人教部编版四年级上册语文精品教学课件 第6单元 19. 一只窝囊的大老虎第1课时.ppt

锅guō结构：左右音序：G部首：钅组词：饭锅清锅冷灶笔画：十二“钅”的首撇稍长，竖提连接下边两横。右边“口”要窄小，“内”下框略宽大。易错提示：右下面是“内”不是“肉”哦！边读边思考，在不理解的地方进行批注，并和同学们交流，更容易读懂课文内容。关注课文中人物的语言、动作和心理描写，能帮助我们体会文中人物的一连串的心情变化。课后要补充完善自己的批注，帮助我们加深对课文的理解。课堂小结（1）熟读课文。（2）练写生字、词语。（3）建议完成第1课时的练习题。课后作业*************情景导入同学们，看到这张图片，你有什么感受？老虎凶猛老虎很厉害跑得也特别快19一只窝囊的大老虎人教版语文四年级上册课件第1课时一只窝囊的大老虎注意“窝囊”的“囊”，大多数时候读二声náng，可以表示袋子或袋子一样的东西。比如“锦囊”“胆囊”。而当它组成词语“窝囊”时，要读作轻声。“一只窝囊的大老虎”，“窝囊”是什么意思？字典中的解释有两种，你觉得是哪种意思？①因受委屈而烦闷。②无能；怯懦。无能；怯懦。“窝囊”的大老虎是什么样的？为什么是一只窝囊的大老虎呢？初读课文，整体感知朗读链接课文可以分为几个部分？分别讲了什么？分为四部分：演出前——“我”期待参加文艺表演（第1～2自然段）。排练时——“我”排练节目的情况（第3～16自然段）。演出时——“我”演出时的紧张和狼狈（第17～20自然段）。演出后——“我”演出后寻找失败的原因及内心的困惑（第21～22自然段）。“我”期待表演——“我”排练节目——“我”演出时特别紧张和狼狈——演出后，“我”寻找失败的原因和内心的困惑。请按照事情发展的顺序说一说课文的主要内容。再读课文，在不理解的字词和内容上作批注。再读课文，自主批注豁虎跳“这种人，真是没办法，顶好的事，让他一弄便砸锅了。”旧时，人们常用“砸饭碗”比喻失业，而就把戏演得不好、演不下去称为“砸锅”了。再后来，人们更是把事情办坏了、办不下去了称为“砸锅”。露（lòu）一般用于口语，露（lù）表示露水；显出来，现出来等。“露过面”这个词语中“露”读作（lòu）。用另一个音（lù）组词：暴露揭露我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸、手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了。学习多音字“角”在字典中有两种读音。角jué演员，或指演员在戏剧中所扮演的角色；jiǎo指牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西等。牛角号角主角角色角落直角一角钱jiǎojiǎojuéjuéjiǎojiǎojiǎo随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我，他也只好将就。有一回又逢到我们班表演，班主任在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。juéjué哄hōng好多人同时发声。hǒng说假话骗人；用言语或行动使人欢喜。hòng吵闹，搅扰。请你根据提示说说“哄堂大笑”中“哄”的意思。你能用另外两种读音分别说一个词语吗？“哄堂大笑”中“哄”的意思是好多人同时发声。hǒng哄骗哄人hòng起哄一哄而散哄抢为什么不会豁虎跳就不能扮老虎？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？因为大家认为老虎是百兽之王，威风凛凛，只有豁虎跳才能展示老虎的雄威，而“我”只会爬上场，嘴里啊呜啊呜叫，显得十分笨拙，没有展示出老虎威风凛凛的气概，所以大家认为不会豁虎跳就不能扮演老虎，也引得大家哄堂大笑。学习第3—16自然段，结合自己的批注，填写下面的表格。“我”的心情原因期待表演想在台上露脸，获得大家的掌声。…………学习课文，体会心情变化“我”的心情原因失落“我”想露脸的心愿落空了。紧张、担心不会豁虎跳，怕老师改变主意。充满自信老师认为扮演老虎不一定要豁虎跳。不自信老师对“我”的演技并不满意，小朋友说“我”这只老虎太窝囊。小得意老师没有撤换“我”，小朋友只好将就。认真观察，学写生字◆你认为这些字哪个难写？提示：点击生字进入详细讲解。班bān结构：左中右音序：B部首：王组词：班级班车笔画：十左边的“?”末笔为提。易错提示：左右两个“王”不一样哦！殷yīn结构：左右音序：Y部首：殳组词：殷切殷勤笔画：十首笔是短撇，第二笔竖撇舒展。横折弯，不要写成横折弯钩。易错