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小学课本名著读后感

TOC\o1-2\h\u13468第一章走进名著的世界：小学课本名著的重要意义 1

29564第二章以《鲁滨逊漂流记》为例：剖析名著主要内容 1

25233第三章独特的鲁滨逊：人物形象及情节特点分析 2

29857第四章我的感悟：鲁滨逊精神的触动 2

14646第五章原文为证：鲁滨逊的话语带来的力量 2

28954第六章比较与思考：鲁滨逊与现代生活 3

5816第七章名著的价值再思考：对小学长的意义 3

25454第八章总结与展望：名著阅读应成为成长基石 3

第一章走进名著的世界：小学课本名著的重要意义

小学课本里的名著，那可真是一座座宝藏啊。对于咱们小学生来说，它们就像是一扇扇通往不同世界的大门。比如说《小王子》，这本充满哲理的童话名著出现在课本里，就有着非凡的意义。当我们翻开这本书，就仿佛跟着小王子开始了一场星际旅行。名著能够拓宽我们的视野，像《小王子》让我们看到不同星球上的奇奇怪怪的人和事，那些守着星星的国王，只知道算账的商人，这些形象让我们知道世界是多样的。而且名著里的文字特别优美，它能让我们感受到语言的魅力。像“也许世界上也有五千朵和你一模一样的花，但你是我独一无二的玫瑰。”这样的句子，读起来就特别温暖，能让我们不知不觉中提高自己的文学素养。名著还能培养我们的思考能力，小王子在各个星球的遭遇，会让我们思考什么是真正的友谊，什么是爱情，什么是对生活的热爱，这对我们小学生的心灵成长是非常重要的。

第二章以《鲁滨逊漂流记》为例：剖析名著主要内容

《鲁滨逊漂流记》讲的是一个超级精彩的冒险故事。鲁滨逊是个不安分的家伙，他一心向往着出海冒险。有一次出海的时候，他的船遇到了大风暴，然后就漂流到了一个荒无人烟的小岛上。在这个岛上，他没有房子住，那就自己动手盖呗。他从船上找来各种能用的东西，一点一点地建造了自己的住所。他没有食物，就开始想办法种地，还学会了驯养山羊。他独自在岛上生活了好多年，期间还遭遇了野人的袭击。但是鲁滨逊可没有被这些困难吓倒。他凭借着自己的智慧和勇气，在岛上顽强地生存了下来。就像书中写的那样，他在岛上的生活充满了挑战，但是他每一次都能想办法克服。比如说他生病了，没有药，他就自己找草药来治病。这种在绝境中求生存的故事，特别吸引人，让我们仿佛也跟着鲁滨逊一起在荒岛上生活了一样。

第三章独特的鲁滨逊：人物形象及情节特点分析

鲁滨逊这个人物形象真的非常独特。他首先是个特别勇敢的人。你想啊，当他发觉自己被困在荒岛上的时候，他没有像一般人那样吓得不知所措，而是立刻开始思考如何生存下去。他勇敢地去摸索这个陌生的小岛，寻找食物和水源。而且他还非常聪明，他能利用岛上有限的资源做出很多有用的东西。他把树木做成房子，把兽皮做成衣服。他的智慧不仅仅体现在生存技能上，还体现在他对时间的规划上。他在岛上建立了自己的小“王国”，每天都安排得井井有条。从情节上来说，鲁滨逊在荒岛上的生活充满了变数。他遇到了各种各样的危险，像野人来袭的时候，他躲在树后面，紧张得心脏都快跳出来了。可是他却能冷静地思考应对之策，最后还成功地救下了“星期五”。这种情节的起伏让我们读起来欲罢不能，总是想知道他又会遇到什么事情。

第四章我的感悟：鲁滨逊精神的触动

读了《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊的精神对我触动特别大。他那种永不放弃的精神就像一盏明灯照亮了我。在学习上，有时候我遇到难题，就想放弃。可是一想到鲁滨逊在荒岛上那么多艰难的处境都没有放弃，我就觉得自己不能这么轻易认输。比如有一次做数学题，那道题特别复杂，我算了好几遍都不对，心里就很烦躁。但是鲁滨逊在荒岛上面对那么多未知的困难，他都能一步一步去解决，我就又静下心来重新思考。而且鲁滨逊的乐观精神也很感染我。他一个人在荒岛上，要是整天唉声叹气的，肯定早就被困难打倒了。可是他却能在艰苦的环境中找到乐趣，还会给自己做一些小玩意儿来打发时间。这让我知道，不管在什么情况下，都要保持乐观的心态，这样才能更好地面对生活中的挑战。

第五章原文为证：鲁滨逊的话语带来的力量

鲁滨逊在书中有很多话语都充满了力量。他说“我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。”这句话对我来说就像一股暖流。当我因为没有新的玩具或者漂亮衣服而不开心的时候，我就会想起鲁滨逊的这句话。他在荒岛上，连基本的生活用品都很缺乏，可是他还能这样想，我现在的生活比他不知道好了多少倍，我还有什么理由不满足呢？还有他说“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。”这就告诉我，不能光空想，要行动起来。就像我想要在学校的绘画比赛中获奖，光想着要是我能画得像那些大画家一样好就好了是没有用