神奇的磁铁中班科学活动教案.ppt

汇报时间：20XX.X

202X神奇的磁铁目录CONTENTS活动导入：激发兴趣01认识磁铁：观察与描述02探索磁铁特性：实验操作03磁铁在生活中的应用：拓展视野04PART01PowerPointDesign------------------活动导入：激发兴趣020301提出问题引发思考向幼儿提问“为什么铅笔可以悬浮在空中”，鼓励他们大胆猜测原因。

引导幼儿思考生活中哪些物品可能与磁铁有关，激发他们对磁铁应用的探索欲望。引出活动主题通过魔术表演和提问，自然引出本次科学活动的主题——神奇的磁铁。

使幼儿明确活动目标，带着兴趣和问题进入后续的探索环节。演示磁铁吸铁现象教师用磁铁将杯中的钥匙吸出，让幼儿感受磁铁的神奇力量，激发他们的好奇心。

再展示磁铁“悬浮的铅笔”魔术，引导幼儿思考磁铁的奥秘。神奇的磁铁魔术PART02PowerPointDesign------------------认识磁铁：观察与描述出示条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁等，让幼儿观察它们的形状、颜色和大小。

例如，条形磁铁是长方形的，蹄形磁铁像马蹄，环形磁铁是圆环状，颜色多为黑色或灰色。01鼓励幼儿用自己的语言描述磁铁的外观，培养他们的观察能力和表达能力。

如“这个磁铁是长长的，像小棍子一样”，“那个磁铁弯弯的，像月亮”。02让幼儿触摸磁铁，感受其表面的光滑或粗糙程度，进一步了解磁铁的物理特性。

通过触摸，幼儿可能会发现磁铁表面很光滑，有的磁铁边缘有点硬等。03引导幼儿触摸感受让幼儿描述磁铁特征介绍不同形状的磁铁观察磁铁的外观PART03PowerPointDesign------------------探索磁铁特性：实验操作准备实验材料提供磁铁和各种物品，如铁钉、回形针、螺丝、钥匙、硬币、纽扣、木块、布条、玻璃球、勺子等。

让幼儿猜测哪些物品会被磁铁吸住，哪些不会，并记录在表格中。总结磁铁吸铁特性通过实验，引导幼儿发现磁铁能吸住铁制品，而不能吸住非铁制品。

例如，磁铁能吸住铁钉、螺丝、钥匙等铁制品，但不能吸住木块、布条、玻璃球等非铁制品。幼儿自由操作实验幼儿分组进行实验，用磁铁去接触各种物品，观察磁铁对不同物品的吸力情况。

教师巡回指导，鼓励幼儿仔细观察并记录实验结果，培养他们的动手能力和科学探究精神。磁铁的吸力实验向幼儿讲解磁铁有两个磁极，分别是南极（S极）和北极（N极）。

可以用不同颜色的标记区分磁铁的南北极，帮助幼儿理解磁极的概念。介绍磁铁的南北极演示磁极相互作用演示两块磁铁的同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的现象。

例如，将两块磁铁的南极靠近，它们会相互推开；将一块磁铁的南极和另一块磁铁的北极靠近，它们会相互吸引。幼儿操作感受磁极作用让幼儿自己操作磁铁，感受磁极之间的相互作用力。

通过操作，幼儿可以更直观地理解磁铁的磁极特性，加深对磁铁性质的认识。磁铁的磁极实验PART04PowerPointDesign------------------磁铁在生活中的应用：拓展视野