外研版(2019)必修第一册Unit 5 Into the wild Understanding ideas The Monarchs Journey 教学设计(表格式).docxVIP
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(2025年)
课题名称
TheMonarchsJourney
页码
P50-P52
学科
英语
基本信息
年级
学期
教材版本
册数
高一
上册
外研版
必修一Unit5
单元学习主题
人与自然
课时安排
一课时
课标分析
指导思想:
1.《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)指出:“高中英语课程具有重要的育人功能,旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养,落实立德树人根本任务。”
2.《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)指出:“指向学生学科核心素养的英语教学应以主题意义为引领,以语篇为依托,整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习内容,引导学生采用自主、合作的学习方式,参与主题意义的探究活动“(教育部2018)
3.《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)指出:“学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观,必备品格和关键能力。英语学科核心素养主要包括语言能力,文化意识,思维品质和学习能力。”
4.“单元整体教学需要教师按照主题意义逻辑体系,重新组合单元教学内容,调整教学顺序,明确单元教学内容主线,让学生在单元整体学习中逐步打开视野,层层深入,在合作探究中感悟单元主题内涵。”“探究单元不同课型之间的关系,把握单元主题意义在文本中的延伸,拓展建构起不同文本,基于主题意义的结构化链接,让单元主题意义伴随教学内容有序渐次呈现,体现单元教学内容,在主题意义探究过程中的综合性与关联性。”(王勇2021)
教材分析
ThethematiccontextofthisunitisManandNature,whichinvolvestherelationshipbetweenhumansandanimals.StartingwithanintroductiontothesituationofpetkeepingintheUK,thisunitpresentsarichvarietyofarticlesincludingthemigrationofmonarchbutterflies,thevisitofChinesepandastotheNetherlands,Englishidiomsrelatedtoanimals,debatesonanimalskeptincaptivityinzoos,athrillingshootingexperience,andbasicinformationaboutred-crownedcranes.Thesetextshelpstudentsunderstandthehabitsandcharacteristicsofanimals,guidethemtoreflectdeeplyontherelationshipbetweenhumansandanimals,andultimatelycultivatetheircorrectandsustainablevaluesofcaringforanimalsandlivinginharmonywiththem.
学情分析
学情分析:Thetargetaudienceofthislessonaresenioronestudents.Fromatopicperspective,studentsalreadypossessacertainlevelofenvironmentalprotectionawarenessandsomegeneralknowledgeaboutanimalmigration,understandingthathumanbehaviorhasasignificantimpactonanimals.Intermsoflanguageproficiency,senioronestudentshavedevelopedacertainleveloflistening,speaking,reading,andwritingskills.Theyarecapableofengagingindiscussionscenteredaroundanimalprotection-relatedtopicsandcancompr
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