第4课 活动B《可爱的铅笔·铅笔的一生》（说课稿）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动浙教版[001].docx

第4课活动B《可爱的铅笔·铅笔的一生》（说课稿）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动浙教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本课《可爱的铅笔·铅笔的一生》旨在通过一年级学生熟悉的铅笔为载体，引导学生了解铅笔的制作过程，培养学生的观察力和动手实践能力。通过实践活动，让学生感受生活中常见的物品背后的科学原理，激发他们对科学探索的兴趣，培养他们的环保意识。

核心素养目标

1.培养学生观察生活、发现问题的能力，通过铅笔的制作过程，提升学生的观察能力和科学思维。

2.增强学生的动手实践能力，通过参与铅笔制作活动，培养学生的动手操作技能和合作精神。

3.培养学生的环保意识，让学生认识到资源的循环利用，激发学生关爱环境、珍惜资源的情感。

4.培养学生的创新意识，鼓励学生在活动中发挥想象力，尝试不同的制作方法，提高学生的创新思维。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解铅笔的制作过程：重点讲解铅笔的原料来源、加工工艺和成品特点，使学生了解铅笔的生产过程。

-体验动手实践：通过实际操作，让学生亲身体验铅笔的制作，掌握基本的制作步骤和技巧。

2.教学难点：

-铅笔原料的多样性：引导学生认识铅笔原料的来源，如木材、石墨等，并了解不同原料对铅笔性能的影响。

-铅笔制作工艺的复杂性：解释铅笔制作过程中涉及到的机械加工、化学处理等复杂工艺，帮助学生理解铅笔制作的科学原理。

-学生动手操作的准确性：在制作铅笔的过程中，指导学生注意细节，如铅笔芯的填充、橡皮擦的粘合等，确保操作的准确性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解铅笔的历史、制作工艺等知识，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：引导学生围绕铅笔的制作过程进行讨论，激发学生的思考能力和表达能力。

3.实验法：组织学生动手制作铅笔，通过实践操作加深对铅笔制作工艺的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示铅笔的制作过程和图片，直观地呈现教学内容。

2.视频辅助：播放铅笔制作过程的视频，让学生更直观地了解制作步骤。

3.实物演示：展示不同类型的铅笔，让学生观察铅笔的构造和特点。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一系列铅笔的图片，引导学生观察铅笔的形状、颜色和用途。

2.提出问题：询问学生是否知道铅笔是如何制作的，激发他们对铅笔制作过程的兴趣。

3.引导思考：提问“铅笔的原料有哪些？制作铅笔需要哪些步骤？”引导学生初步思考铅笔的制作过程。

二、讲授新课（15分钟）

1.铅笔的原料：讲解铅笔的原料，如木材、石墨等，并展示相关图片，让学生了解原料的来源。

2.铅笔的制作工艺：详细讲解铅笔的制作过程，包括木材加工、石墨处理、铅笔芯填充等步骤。

3.制作工艺演示：播放铅笔制作过程的视频，让学生直观地了解铅笔的制作过程。

4.铅笔的性能特点：介绍铅笔的性能特点，如硬度、颜色等，让学生了解铅笔的用途。

三、巩固练习（10分钟）

1.制作铅笔：将学生分成小组，发放铅笔制作材料，让学生动手制作铅笔。

2.小组讨论：各小组分享制作过程中的经验和遇到的问题，教师进行指导。

3.互评环节：各小组展示自己的作品，互相评价，教师给予点评。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：询问学生铅笔制作过程中的难点，引导学生总结经验。

2.提问：询问学生对铅笔原料和制作工艺的了解，加深学生对知识的理解。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对铅笔制作过程中的某个环节，提问学生如何改进或优化。

2.学生回答：学生积极回答问题，教师给予肯定和鼓励。

3.教师总结：对学生的回答进行总结，强调铅笔制作过程中的关键点。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.创新思维：鼓励学生在铅笔制作过程中发挥想象力，尝试不同的制作方法。

2.环保意识：引导学生关注铅笔制作过程中的资源消耗和环境保护问题。

3.团队合作：强调小组合作在铅笔制作过程中的重要性，培养学生的团队合作精神。

教学双边互动：

1.教师与学生互动：教师通过提问、讲解、示范等方式与学生互动，确保学生理解和掌握新知识。

2.学生与学生互动：通过小组讨论、互评环节，培养学生的沟通能力和团队合作精神。

教学过程流程环节：

1.导入环节：激发学生学习兴趣，为后续课程做好准备。

2.讲授新课：系统讲解铅笔制作过程，帮助学生掌握相关知识。

3.巩固练习：通过实践操作，加深学生对知识的理解和掌握。

4.课堂提问：检查学生对知识的掌握程度，引导学生思考。

5.师生互动环节：通过提问、回答、总结等方式，培养学生的创新思维和团队合作精神。

6.核心素养能力的拓展要求：培养学生的创新思维、环保意识和团队合作精神。

教学时间安排：