河南省项城市2024-2025学年高三下学期开学检测语文试题（含答案）.pdfVIP

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项城市2024-2025学年高三下学期开学检测

语文

全卷满分150分，考试时间150分钟

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题

卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。

一、阅读（70分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

大运河在中华民族共同体的形成与发展过程中发挥着重要作用，各民族在大运河区域交往交流交融

逐步形成了中华民族的多元一体格局。

揆诸史实，大运河运道的变动轨迹，正是古代政治格局和经济重心嬗变的生动彰显。元代的一则碑刻

史料，鲜明凸显了大运河在维护多民族国家统一、促进经济繁荣方面所发挥的重要作用“东南贡赋、凡

百上供之物岁亿万计，决江淮而至，道会通河以达，商货懋迁与夫民生日用之所须，不可悉数”。考察中

国历史变迁历程可知，古代王朝的治乱兴衰，正与大运河的兴盛与否形成连动关系，大运河在中华民族共

同体的形成与发展过程中发挥了重要纽带作用。

自古以来，大运河即是沟通四方的文明通路，它不但为中华文明的传承延续发挥了重要作用，而且成

为人类文明交流互鉴和华夏各民族交往交流交融的重要通道。永嘉之乱前后，晋室南渡“斯时北方人之

衣冠文物，萃于江南，南朝文化，由是超越北朝”。隋唐大运河的开通，有力促进了中国南北方人口分布

格局的嬗变，大批北方人口沿运河南下，使南方人口迅速增长。至宋室南渡及其后元代统一，民族融合进

一步加强。明清易代后，民族融合达到新高度。运河漕运对沿岸城市的发展，起到了明显的促进作用。伴

随大运河的畅通兴盛，沿线形成了通州、天津、沧州、德州、临清、聊城、济宁、淮安、扬州、苏州、南

京、嘉兴、杭州等一批商业城市，为各民族交往交流交融提供了重要的空间。在运河沿线城市，不同民族

交互杂处、商贾云集，呈现出民族交往交流交融的南北带状分布，并经由这些城市进一步向外扩展，形成

各民族团结协作、共同发展的良好局面。

大运河大大加快了各民族间经济文化的融汇、习俗信仰的互动过程“不仅促成了中华民族文化的融

合和形成，也促成了中华民族在血缘上的融合和形成”。学者王桐龄认为：“常能吸收外来血统，销纳之

于吾族团体之中，使之融合无间……造成庞大无论之中国者；曰唯善蜕化之故。”大运河，无疑在各民族

经济、文化、习俗等全方位融汇过程中发挥着独特作用。运河区域各民族发展的历史充分彰显了运河因素

在凝聚爱国精神、巩固国家统一等方面所发挥的重要作用。同时，与边疆民族地区相比，运河区域民族的

交往交流交融具有两个明显的特征：一是区域各民族经济、文化、教育、习俗等相互影响密切，融合度

高，集中彰显了中华民族多元一体格局的特色和魅力。二是区域社会经济相对发达，具有强大的吸引力

各民族社会、经济、文化等各方面高度发展，为多民族国家的巩固与繁荣做出了重要贡献。

（摘编自丁延峰、罗衍军《大运河与中华民族共同体的形成与发展》）

材料二：

当前，中国重视对大运河文化遗产的保护以及对大运河文化的复兴，强调对中华优秀传统文化的传播

和传承。在传播大运河文化的路径上，借助媒体融合形式推进大运河文化带建设、讲好大运河故事、更好

地传承和弘扬大运河文化是一个最优解。

通过媒体融合，可以运用多种媒介形式对大运河文化进行创新性表达。依托以运河为主题的各种影像

或者文化活动传播大运河文化，将大运河文化遗产转换为不同形式的高质量艺术产品，比如舞台剧《遇见

大运河》《千年运河》等，影视作品《运河风流》《京杭大运河》等，戏曲作品评剧《蒲柳人家》、河北梆

子《花雅运河》等，书籍《漕运三部曲》《北上》等，纪录片《话说运河》《大运河》等。这些艺术产品以

别具一格的艺术形式将大运河文化中的古桥纵横、河埠林立、古屋比邻、巷弄穿错的运河风情展现得淋漓

尽致。

通过媒体融合展示大运河文化的场景建设，能够