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自然教学上半年工作总结

Worksummaryofnatureteachinginthefirsthalfoftheyear

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-070427

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教学工作总结

自然教学上半年工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

自然教学上半年工作总结(一)

教育观念是教师素质的核心，它决定了教师教育工作的方向，是塑造教师教

育行为的基础，是提高教师工作效益的重要一环。

世界的飞速变化，信息时代的到来，必将对传统教育观念带来前所未有的冲

击。“以教育者中心”的教育模式必然要转化为“以学习者为中心”的教育模式，“教给

学生知识”的教育模式必然要转化为“教会学生学习”的教育模式，“以学校为终结”

的教育模式必然要转化“终生教育”的教育模式等等。作为教师，必须适应时代的

变化和发展，确立起符合时代要求的教育观念。

现代教育观念是什么?为促进人与社会的可持续发展而教的教育功能观;在教

育活动准确的自我定位，做学生全面发展的培养者，学生终生学习的尊基人的教

师观;把教育的对象看作认识的主体、发展的主体、活动的主体，弘扬学生主体

精神的学生观;教学是师生共同参与的互动过程，从以教育者为中心转向以学习

者为中心，从教会学生知识转向教会学生学习的教学观;目前学校课程已经从单

一的学科课程向多元的课程结构发展，强化学科之间相互依托、相互渗透、相互

交叉的意识，发展教师从事选修课程、活动课程的教学能力，并了解隐性课程规

律，使教师具备从事多种课程的复合教学能力的课程观;评价是为了促进学生发

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教学工作总结

展的教育评价观。这些都是教育观念体系中重要的组成部分。古希腊的普罗塔戈

说过：

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