《大学美育基础》教案--第3课--了解音乐的基础知识.pdf

第3课了解音乐的基础知识

课题了解音乐的基础知识

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解音乐的表现手段

（2）熟悉声乐的演唱方法、演唱形式和声乐作品的体裁

教学目标

（3）熟悉乐器的分类、器乐的演奏形式和器乐作品的体裁

素质目标：

提高美育素养，能运用所学知识赏析音乐之美

教学重点：音乐的表现手段

教学重难点

教学难点：声乐的演唱方法、演唱形式和声乐作品的体裁，乐器的分类、器乐的演奏形式和器乐作品的体裁

教学方法讲授法、问答法、讨论法、课堂实践法、多媒体展示法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→互动导入（5min）→传授新知（28min）→课堂讨论（10min）

教学设第2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→课堂欣赏（10min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组织

考勤【教师】使用APP进行签到

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】按照老师要求签到出勤情况

【教师】利用多媒体播放江苏民歌《茉莉花》，让学生欣赏，并提出问题：

这首民歌的旋律有什么特点？听完之后，你有怎样的感受？通过互动导入，引

互动导入

导学生思考，调动学

（5min）

【学生】聆听、欣赏、思考、回答生的主观能动性

【教师】总结并引入新知

【教师】讲解音乐的基础知识

一、音乐的表现手段

（一）旋律

☞【教师】提出问题：

传授新知通过理论讲解和

旋律是如何表现音乐美的？

（28min）课堂讨论等教学方

☞【学生】聆听、思考、回答问题式，让学生了解音乐

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的表现手段，声乐的

☞【教师】总结并讲解新知

演唱方法、演唱形式

旋律又称曲调，是指若干高低起伏的乐音，经过艺术构思，按一定的节奏有秩序地