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第6课了解舞蹈的基础知识和分类

课题了解舞蹈的基础知识和分类

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解舞蹈发展简史

（2）熟悉舞蹈的艺术特征和表现手段

教学目标

（3）熟悉古典舞蹈、民间舞蹈、芭蕾舞蹈和现代舞蹈

素质目标：

培养良好的舞蹈鉴赏能力和韵律感

教学重点：舞蹈的艺术特征和表现手段，舞蹈的分类

教学重难点

教学难点：舞蹈的艺术特征和表现手段

教学方法讲授法、问答法、讨论法、课堂实践法、多媒体展示法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→互动导入（8min）→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组织

考勤【教师】使APP进行签到

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】按照老师要求签到出勤情况

【教师】利用多媒体播放舞蹈《只此青绿》，让学生欣赏

【学生】聆听、欣赏、思考

【教师】介绍舞蹈《只此青绿》

通过互动导入，让

2022年1月31日，舞蹈诗剧《只此青绿》登上中央广播电视总台虎年春晚。舞者

互动导入学生形成对舞蹈之

以绚烂之身，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来。整个舞蹈诗剧

（8min）美的初步印象，调动

以今人视角切入、溯源中华优秀传统文化，观众跟随一位当代故宫研究员——“展卷

学生的主观能动性

人”，循着“展卷”“问篆”“唱丝”“寻石”“习笔”“淬墨”“入画”的篇章纲目，

徜徉在富有传奇色彩的中国传统美学意趣之中，“窥”见画家王希孟创作《千里江山图》

的故事；逐渐“走入”这幅以舞蹈绘制的中式美学画卷，向中华优秀传统文化，和它们

的继承者、创新者致敬。

……（其他内容详见教材）

【教师】讲解舞蹈的基础知识

1

传授新知舞蹈是指以经过提炼、组织和美化的人体动作为主要表现手段，运用舞蹈语言、节

（25min）奏、表情和构图等多种基本要素，塑造出具有直观性和动态性的舞蹈形象，表达人们的

思想感情、反映社会生活的一种艺术形式。