2024秋新人教版数学七年级上册课件 6.1.1 第1课时 立体图形与平面图形.pptx

6.1几何图形;学习目标;导入新课;仅供参考，科学使用;埃及金字塔;东方明珠;仅供参考，科学使用;仅供参考，科学使用;从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从申奥标志到动物形态……图形世界是多姿多彩的!;导入新课;.;类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得圆柱、球、圆等.长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的.

从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.;问题1说一说下面这些几何图形有什么共同特点？;三棱柱;正方体球六棱柱圆锥长方体四棱锥;2.如图，说出下图中的一些物体的形状所对应的

立体图形.;说一说下面这些几何图形又有什么共同特点？;探究新知;棱柱及其特征;直棱柱;问题2：你能说出下面棱柱的有哪些特征吗?;填一填：完成下列表格：;柱体;棱柱;圆柱;1.按是否有顶点分;3.按是否有曲面分;拓广探索题;1.下面图形中第一行是一些具体的物体，第二行是一些立体图形，试找出与立体图形对应的实物.;2．下列五种图形中，为棱柱的是（）

A．①② B．④ C．④⑤ D．③④;3.判断：

(1)柱体有两个面形状相同，大小相等；

(2)棱锥的各面都是三角形；

(3)圆锥也是多面体；

(4)正方体是四棱柱，也是六面体；

(5)圆柱的侧面是长方形；

(6)柱体都不是多面体，球体可以是多面体；

(7)棱柱的底面都是四边形.;4.下列说法不正确的是（）

A．长方体是四棱柱

B．八棱柱有16条棱

C．五棱柱有7个面

D．直棱柱的每个侧面都是长方形;几何图形;教材p152练习1、2;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。