《向日葵》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意手工教程教案PPT模板.pptx

《向日葵》

OUANHUs

CAnONmoLO9Y

课程范画

Coursemodel

painting

主题Theme

《向日葵》

阶段Stage

B

类型Type

绘画

教学目标

①知

②过

③情

识程感

与技能：

与方法：

价值观：

1.认识向日葵的组成部分，用水粉绘画向日葵花瓣，以及了解葵花籽是由向日葵得到的。通过观察向日葵的花、茎、叶、果实的造型及颜色，学习表现向日葵，学习厚画法，色彩衔接及过渡。

2.欣赏著名画家梵高的作品《向日葵》,《向日葵》是梵高非常著名的代表作之一，梵高生前也是画了很多幅的向日葵，在创作中，看同样的事物时，每个人的观察角度都是不一样的，学习新的构图，小朋友们自由选择不同的构图。

3.小朋友们在欣赏画家作品的同时，可以提升宝贝们的鉴赏能力，从而从中发现美。

教学重点

暖色系的运用，暖色系就是一些能给人温暖感受的颜色。同时暖色系的应用也是梵高《向日葵》系列作品中比较突出的特点。

教学难点

借鉴大师创作的手法，进行二次创作，用点彩的画法丰富背景，学习点状笔触绘画向日葵花盘，学习用厚涂同类色进行花瓣的绘制

知识储备

其它补充

课程教案Teachingplan

FORTEACHERSONLY

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材料工具Materialsandtools

水粉颜料

水粉笔

素描纸

马克笔

铅笔

橡皮

知识科普：向日葵又名朝阳花，因其花常朝着太阳而得名。英语名称“Sunflower”却不是因为它的向阳特性，

而是因为其黄花开似太阳的缘故。16-17世纪Sunflower一词从拉丁语FlosSolis借译过来。向日葵的法语、意

大利语和西班牙语名称Tournesol,Girasol和Girasol,同汉语名称一样，也是基于“向日”这一特性来命名的。事实上，向日葵是中文里别名最多的作物之一，以至于成了语言学上说明方言间同物异名现象的经典例子。

北京大学的经典教材《语言学纲要》中就提到：“……同是‘向日葵’,在汉语的各地方言中也有各种不同的叫法，河北唐山叫‘日头转’,承德叫‘朝阳转’,任丘叫‘望天转,山东济南叫‘朝阳花’,昌乐叫‘向阳花’,莒县叫‘转日葵’,栖霞叫‘转日莲’,湖南邵阳叫‘盘头瓜子’等等。”

尽管有这么多的别名，但最终是“向日葵”一名胜出，成为这种作物在整个中文世界中的普通名。最早提到这个名字的也是一本明末著作——文震亨《长物志》,此后清代陈溪子《花镜》等著作也用了这一名称。显然，“向日葵”是移用了古代植物名称“葵”新起的名字。

课前导语Introductionbeforeclass

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课堂引导Classroomguidance

思维互动

Thinkinginteraction

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课堂引导Classroomguidance

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课堂引导Classroomguidance

课堂引导

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Classroomguidance

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课堂引导Classroomguidance

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课堂引导Classroomguidance

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课堂引导Classroomguidance

课堂引导Classroomguidance

欣赏梵高作品向日葵，探索与真实向日葵的特征

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绘画步骤

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创作步骤Creativesteps

2.颜料涂出向日葵花瓣的大色调

1.铅笔画出向日葵的构图

创作步骤Creativesteps

4.点状笔触刻画花盘，深入刻画花瓣颜

3.颜料涂出花盘的大色调

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创作步骤Creativesteps

5.马克笔画出背景

6.敲点

创作步骤Creat