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能源材料与物理学部学生素质发展综合测评条例实施细则汇报人：XXX2025-X-X

目录1.总则

2.测评内容

3.测评方法

4.测评实施

5.结果运用

6.监督与保障

7.附则

01总则

目的与意义明确培养目标通过测评明确学生发展目标，引导学生全面发展，确保人才培养质量，助力实现‘双一流’建设目标。激发学生潜能测评有助于挖掘学生潜能，激发学习兴趣，促进学生个性发展，提升综合素质。促进全面发展测评关注学生德、智、体、美、劳全面发展，促进学生形成正确的人生观、价值观和世界观。

适用范围学生群体本测评适用于能源材料与物理学部全体本科及研究生学生，覆盖人数约1500人。课程设置测评涵盖所有专业课程，包括基础理论课、专业基础课和专业课，共计50门课程。实践活动测评内容包含学生参与的各类实践活动，如科研立项、学科竞赛、社会服务等，覆盖学生比例达到80%。

原则公平公正测评过程严格遵守公平公正原则，确保每位学生都有同等的机会展示自己的综合素质。客观评价评价体系采用定量与定性相结合的方式，对学生的学业成绩、科研能力等客观指标进行综合评价。全面发展测评注重学生德、智、体、美、劳全面发展，鼓励学生在各个领域都有所建树，形成个性化发展路径。

02测评内容

学业成绩课程成绩学业成绩以课程成绩为主，包括必修课和选修课，覆盖率达100%，权重占测评总成绩的40%。学习成绩学习成绩以GPA体现，要求GPA不低于3.0，GPA作为学业成绩的核心指标，权重占比30%。考试纪律重视考试纪律，对作弊行为进行严肃处理，维护学术诚信，考试通过率需达到95%以上。

科研能力科研参与鼓励学生积极参与科研项目，要求至少参与一项科研项目，参与比例达到80%，以提升科研实践能力。成果转化注重科研成果的转化应用，学生发表的论文、专利等成果将被纳入评价体系，成果转化率需达到60%。竞赛获奖参与学科竞赛并获奖情况作为科研能力的重要体现，获奖学生比例需超过20%，以激励创新精神。

实践能力实习经历要求学生至少完成一次专业实习，实习单位需具备相关资质，实习覆盖率需达到90%，以增强实际操作能力。社会实践鼓励学生参与社会实践活动，如志愿服务、支教等，参与活动学生人数需占总人数的70%，培养社会责任感。创新创业支持学生参与创新创业项目，项目立项成功率需达到50%，以激发创新思维和创业意识。

综合素质思想品德注重学生的思想品德修养，要求学生积极参与思想政治学习，思想品德考核合格率需达到98%。身心健康关注学生身心健康，每年组织至少两次体检，健康达标率需在95%以上，促进学生身心全面发展。人文艺术鼓励学生参与人文艺术活动，如文学创作、音乐舞蹈等，参与活动学生人数占总人数的80%，提升文化素养。

03测评方法

评价指标体系学业成绩学业成绩占比40%，包含GPA、课程成绩、考试成绩等，全面反映学生学术水平。科研能力科研能力占比30%，考察科研项目参与、论文发表、专利申请等，鼓励创新与实践。实践能力实践能力占比20%，包括实习经历、社会实践、创新创业等，注重学生综合素质培养。综合素质综合素质占比10%，涵盖思想品德、身心健康、人文艺术等方面，促进学生全面发展。

评价方式定量评价采用量化指标，如GPA、课程成绩等，确保评价的客观性和准确性，量化占比60%。定性评价结合定性分析，如学生表现、教师评价等，全面考量学生的综合素质和个性特点，定性占比40%。多元评价整合学业、科研、实践、综合素质等多维度评价，形成综合评价结果，实现全面评价学生。

评价流程前期准备成立评价小组，制定评价方案，收集学生相关材料，准备评价所需数据，确保评价工作有序开展。实施评价根据评价指标体系，通过定量与定性相结合的方式，对每位学生进行综合评价，评价周期为每学期一次。结果反馈评价结果及时反馈给学生，帮助学生了解自身优势与不足，指导学生制定个人发展规划，促进自我提升。

04测评实施

组织机构评价小组成立由学院领导、教师代表、学生代表组成的评价小组，负责评价工作的整体规划和实施。管理部门学院设立专门管理部门，负责评价工作的日常运作，协调各部门资源，确保评价工作顺利进行。监督机制建立健全监督机制，设立监督委员会，对评价过程进行全程监督，确保评价工作的公平公正。

工作步骤方案制定根据评价目标和原则，制定详细的评价方案，明确评价内容、标准、方法和时间安排。数据收集通过多种渠道收集学生相关数据，包括学业成绩、科研成果、实践经历等，确保数据的全面性和准确性。结果分析对收集到的数据进行整理和分析，结合评价指标体系，对每位学生的综合素质进行综合评价。

结果审核审核流程评价结果经评价小组初步审核后，需提交至管理部门进行复核，复核比例不低于30%。问题处理对审核过程中发现的问题进行及时处理，如数据错误、评价不公等