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Unit1AnimalFriendsSectionA2a-2fWhyareanimalsimportant??BIGQuestion
1.学习有关动物和描述动物特征的词汇和表达;2.掌握询问最喜爱的动物以及原因的相关句型;能用适当的表达描述不同动物的特点。1语言能力思维品质通过教学活动的开展,锻炼学生的口语表达能力和听说能力,提升学生思维能力的灵活性与系统性,使学生能就话题较好地完成一些开放性的对话,以提高在真实语境中的英语交际能力。3学习能力1.通过听力输入和口头训练,能根据图文就动物的话题进行交流;2.通过层层递进的课堂任务,让学生能够运用目标词汇与句型进行初步口头语言输出。2文化意识通过本节课的学习,让学生能够与同学积极合作,参与课堂活动,大胆实践;能够与同学积极合作,参与课堂活动,大胆实践;强调保护动物的重要性,鼓励学生在日常生活中积极行动起来,关爱动物。4教学目标
ReviewIntroduceyourfavouriteanimalsandtellthereasons.Or?
QuickEyesSpeakup(大声说)thenamesoftheanimalsyousee.penguins
LeadinQ1:what’sitabout?Q2:Whatdoyouwanttoknowaboutthem?Watchavideoaboutpenguins.
PenguinsinAntarctica
Lookatthepicturein2aandanswersomequestions.Pre-listeningQ1:Where’sthegirl?Q2:Whatisshedoing?Q3:Doesshelikepenguins?Q4:Whatdoyouknowaboutpenguins?Q5:Whatdoyouwanttoknowaboutpenguins?
Let’slearnaboutpenguins.Whatdoyouknowaboutpenguins?Penguinsareblackandwhite.Theyliveincoldplaces.Theyeatfish.Theycan’tflybuttheyswimverywell.standclosetogether
Listentotheconversationandcirclethecolouredwordsyouhear.While-listening2a
Readtheconversationandanswerthequestions.Canpenguinsflylikebirds?Wherearepenguinsfrom?WhatdoesPeterlikeaboutpenguins?No,theycan’t.TheyarefromAntarctica.Helikeshowtheywalk.世界七大洲:亚洲Asia非洲Africa欧洲Europe北美洲NorthAmerica南美洲SouthAmerica南极洲Antarctica大洋洲Oceania
Readtheconversationandtakenotes.While-listening2bPenguinlovelyTheycanswimfast.Theyoftenstandclosetogether.Ithelpsthemkeepwarm.Fishandsmallseaanimals.They’refromAntarctica.
Readtheconversationandanswerthequestions.1.What’sPeter’sfavouriteanimal?2.WhydoesPeterlikethemsomuch?Howdotheylook?3.Wherearepengu
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