人教部编版四年级上册语文精品教学课件 第三单元 10 爬山虎的脚 (6).ppt

一二三123456习题课件·人教版语文四年级上册第三单元10爬山虎的脚一读语段，按要求完成练习。①cāochǎng上的拉拉秧是一种生命力极强的植物。远看，深浅不一的绿叶②chóngdié在一起；近看，茂密的枝叶分布得如此③jūnyún，不留一点儿④kòngxì，它的茎、枝、叶柄上都有小刺，且小刺并不都是顺着一个方向长的。如果农作物被它弯曲的枝条缠住，有可能会⑤kūwěi。但它⑥nènhóng的叶子可是长毛兔和奶山羊难得的美食呢！...1.读语段，根据拼音写词语。①() ②()③() ④()⑤() ⑥()操场重叠均匀空隙枯萎嫩红2.语段中加点字注音正确的一项是()A.茎(jīn)B.柄(bǐng)C.曲(qǔ)B点拨：本题考查字音。“茎”读“jīng”。“曲”是多音字，表示弯曲（跟“直”相对）时，读“qū”；表示和曲调有关的意思时，读“qǔ”。D3.下面加点的“顺”字，与语段中“顺着一个方向”中的“顺”字意思相同的一项是()A.顺心 B.顺手关门C.百依百顺 D.一顺儿朝下....点拨：本题考查对加点字的理解。“顺”在A项中表示符合（心意）；在B项中表示趁便，顺便；在C项中表示顺从；在D项中表示向着同一个方向（跟“逆”相对），与语段中的“顺”意思相同。C二选择正确答案的序号填空。1.下列句子中，加点字词去掉之后意思变化最小的一项是()A.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。B.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。C.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。D.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。........点拨：本题考查用词的准确性。A项，“刚”突出叶子是初生的；B项，“逐渐”表示颜色是缓慢变化的；D项，“不几天”表示爬山虎的脚不是一下枯萎的，它的枯萎有一个短暂的过程。C项，“那么”表示新鲜的程度，去掉“那么”后意思变化最小。2.填在下面句中横线上的关联词恰当的一项是()______你的手指不费一点儿劲，______休想拉下爬山虎的一根茎。A.要是……就…… B.即使……也……C.只要……就…… D.只有……才……A三读句子，按要求完成练习。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。我发现：作者运用____________的修辞手法，把“________________”比作“_________________”，准确地写出了爬山虎脚的样子。比喻爬山虎的脚蛟龙的爪子认真观察，我也会写：如果你仔细看凤凰花，你会想起___________________________。示例：一支支燃烧的火把点拨：本题考查修辞手法和仿写。这个句子运用了比喻的修辞手法，找到本体和喻体再填空。仿写时，抓住凤凰花颜色和形状的特点，用比喻的修辞手法将句子补充完整。爬山虎的叶子1.下列说法不正确的一项是()A.“没有重叠起来的”写出了爬山虎的叶子铺得均匀。B.“不留一点儿空隙”将爬山虎的叶子又多又密的特点表现了出来。C.“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹”运用了拟人的修辞手法。D.文中写出了爬山虎的叶子被风吹过时的动态美，体现了叶子的勃勃生机。C点拨：本题考查理解能力。拟人句的特点是将事物当作人来写，赋予事物以人的动作、思想、情感等，C项没有运用拟人的修辞手法。爬山虎的脚①茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。②爬山虎的脚_____着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，_____住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎_____一把，使它紧_____在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。..C2.阅读选段后，我能判断图片()是爬山虎的脚的样子。A B C D3.爬山虎是怎样往上爬的？请选择准确的动词，填在选段②中的横线上。(填序号)A.贴B.触C.巴D.拉B②爬山虎的脚_____着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，_____住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的