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物理课程中的探究活动对学生培养价值分析论文

摘要：本文以物理课程中的探究活动为研究对象，分析了探究活动对学生培养的价值。通过列举两点，分别从学生的知识技能、思维能力、情感态度等方面进行了深入探讨，旨在为我国物理教育改革提供有益的参考。

关键词：物理课程；探究活动；学生培养；价值分析

一、引言

（一）1.物理课程中的探究活动有助于提高学生的知识技能

物理课程中的探究活动是一种以学生为主体的教学方式，它强调学生在学习过程中动手操作、观察现象、分析问题、解决问题。这种方式有助于学生对物理概念、原理的理解和掌握。

（1）探究活动能让学生在实际操作中掌握物理实验技能。通过实验操作，学生可以熟悉各种物理