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引导式阅读在高中英语课堂中的效果研究论文

摘要：本文旨在探讨引导式阅读在高中英语课堂中的应用效果，分析其对提高学生英语阅读能力、激发学习兴趣和培养自主学习能力的作用。通过实证研究，本文提出引导式阅读在高中英语课堂中的有效性，为高中英语教学提供有益参考。

关键词：引导式阅读；高中英语课堂；阅读能力；学习兴趣；自主学习

一、问题的提出

（一）引导式阅读在提高高中生日语阅读能力方面的作用

1.引导式阅读有助于提高学生的词汇理解和运用能力

引导式阅读作为一种有效的阅读教学方法，强调在阅读过程中引导学生关注关键词汇，通过上下文推测词义，从而提高学生的词汇理解和运用能力。在实际教学过程中，教师可以设计一