3.2 做自尊的人 课件(共18张PPT) 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

3.2做自尊的人第二单元焕发青春活力第三课人贵自尊

道德修养：培养学生的品行端正，具有健康向上的价值观念健全人格：自尊、自爱，不做有损人格的事。责任意识：养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。重点：做自尊的人难点：学会维护自己的人格尊严核心素养目标

自主预习自行阅读教材29-31页，找到下面问题的答案。如何做自尊的人？（1）学会维护自己的人格尊严。（2）学会不断提升自己。（3）学会尊重他人。

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明《五柳先生传》富贵不傲物，贫贱不易行。——晏子安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!——李白《梦游天姥吟留别》宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直!——鲍照《拟行路难·其六》维护自己的人格尊严

1.学会维护自己的人格尊严（1）我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。

1.学会维护自己的人格尊严（2）面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。

1.学会维护自己的人格尊严网络诽谤通常通过社交类平台(如微信、微博、QQ等)、论坛网站(如豆瓣、天涯、贴吧等)、新闻类咨询平台(如今日头条、腾讯新闻等)、短视频类平台(如抖音、快手、西瓜视频、B站等)以及直播类平台(如斗鱼、一直播等)进行传播。在这些平台中，以论坛网站为传播载体的刑事案件占比最高，为48.87%，其次是社交类平台，占比28.57%。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。

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1.学会维护自己的人格尊严（1）我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。（2）面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。（3）面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。

2.学会不断提升自己真正的自尊，来自一个人的努力，拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧;在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。

小明:老师,他们给我起绰号，叫我“邋遢大王”老师:是谁给你起的绰号?小明:有“小矮子”“牛魔王”……老师:“......”假如你是老师,你会对小明说什么？3.学会尊重他人（1）人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。

3.学会尊重他人（2）尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。大江在生活中遇到了困难,小美想让更多人帮助他,未经大江本人同意就把情况发布到某网络平台,并附上了大江的真实姓名和联系方式。对此,你怎么看？

3.学会尊重他人（3）接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。

3.学会尊重他人（1）人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。（2）尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。（3）接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。

课堂小结（如何）做自尊的人1.学会维护自己的人格尊严2.学会不断提升自己3.学会尊重他人（1）要恪守为人之德（2）面对议论或批评，做到“有则改之，无则加勉”（3）面对侮辱和诋毁，应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。要努力，拼搏和进取在学习上在生活中（1）尊重他人，才可能赢得他人的尊重。（2）要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。（3）接纳他人个性和处世风格，尊重他人生活习惯，珍视他人的劳动和付出。

1.“敬人者,人恒敬之。”尊重他人是自尊的需要。尊重他人应该（）。①接纳他人不同的处世风格②尊重他人的隐私和人格③对人阿谀奉承,卑躬屈膝④珍视他人的劳动和付出A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④课堂练习B

2.快递员不小心剐蹭轿车被扇耳光,保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突,就骂脏话、打人“无理赖三分”,小事情诱发了大矛盾。由此我们可以得出（）。①尊重他人就不应该侮辱、