统编版语文三年级上册第八单元习作：《那次玩得真高兴》（课件）.pptx

那次玩得真高兴

那次玩得真高兴

知识讲堂：写前点津《那次玩得真高兴》写自己参加的一项玩得很开心的活动，重点写出玩的过程，高兴的心情。

谈话导入你在学校和伙伴们一起会玩什么呢？

谈话导入

谈话导入——分享与讨论说一说你印象最深刻的一次游玩是在哪里？

分享与讨论激发思路——

1.学会选材知识讲堂VS

1.小作者写的是一次什么样的玩耍经历？2.小作者在文中提到了他玩了什么项目吗？3.哪些玩耍的项目是小作者一笔带过，哪些项目是小作者着重笔墨去写的呢？知识讲堂1.学会选材

知识讲堂1.学会选材爱宝乐园我最快乐的一天就是和爸爸、妈妈去少年儿童乐园玩。我怀着喜悦的心情一蹦一跳地走进了游乐园里。一进园,我就看见门口中央雕刻着一条很长很长的大龙。龙的尾巴后面有一辆带伞的车子,车上坐着一位美丽的仙子,人们叫她嫦娥。这组巨大的石像下面是美丽的喷泉。喷泉水柱忽高忽低,就像一条条断了线的珍珠,在阳光下闪闪发亮。游客们被这美景吸引,都在旁边纷纷拍照留念。爸爸叫我和妈妈一起拍了很多照片。

知识讲堂1.学会选材美丽的风景固然好看,可是游乐园的游玩设施却更加吸引着我。我迫不及待地拉着爸爸去买票。海盗船、碰碰船、碰碰车、峡谷漂流……我们把整个游乐场都玩了个遍,非常开心!其中最有趣的是科幻电影,电影院里的椅子会摇晃,影片中如果下雨了,天花板上就会滴水，椅子后面会吹风,“滴滴答答”的水声和着“呼呼”的风声,让人有一种身临其境的感觉。眼前的景物好象是真的向我们走来,吓得我把鞋子都抖掉了。

知识讲堂1.学会选材我最喜欢玩的是碰碰车,我一系（jì）好安全带就想向别人发起进攻,其他人也趁机对我发起进攻。两辆车子撞在一起，“嘭”一声，我被撞了一下，刺激紧张得我的心脏“砰砰”直跳起来!时间飞快地流逝,我们都要回家了,我还真有点依依不舍。游乐园给我带来了许多欢乐。

请你来说一说，这篇游玩作文写得好不好？知识讲堂1.学会选材

知识讲堂1.学会选材今天，下午没有出太阳，天气很凉爽。于是我跟兴兴一起去了公园的健身器材那里玩耍。我们荡了秋千、然后还去爬了单杠。之后还玩了别的健身器材，直到吃晚饭我们才恋恋不舍地回了家。今天下午真开心。

1.选择那些有意义的、有收获的，或者令你印象深刻的事情来写。2.交代具体怎么玩耍、有什么收获？3.交代清楚那一次玩耍为什么会让你觉得印象深刻？知识讲堂1.学会选材

知识讲堂2.注意写作顺序记事总得有个顺序你能分清“顺叙”和“倒叙”吗？

知识讲堂2.注意写作顺序“顺叙”：按事物发生、发展的先后次序进行叙述。先发生的放前面，后发生的放后面。按照事情正常的发展顺序来写，将事情有头有尾地叙述出来。“倒叙”：在记叙一件事情时，为了吸引读者眼球，先写结果或事情中最精彩的内容，然后再写原因或事情的开头。

知识讲堂3.掌握“六要素”，把事情经过写清楚、具体写事六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。

知识讲堂3.掌握“六要素”，把事情经过写清楚、具体（1）地点：校园、家里、野外、公园……（2）时间：课堂上、活动课、课间、周末、假期……（3）人物：同学、老师、家长、陌生人……（4）事件：讲故事、猜谜语、书法比赛、歌咏比赛、掰手腕、拔河、踢毽子、旅游、野炊（起因、经过、结果）（5）感受：开心、感动、喜悦、明白了……

知识讲堂请你来找找这篇文章中，描写小作者内心感受的句子。4.注意细节描写，表达快乐心情

知识讲堂那一次，我玩得真高兴暑假里的一天，爸爸带我去河边钓鱼。来到河边，我选了一块地方，坐下来，撒下鱼饵，甩出鱼竿，耐心地等待着。可我等了好长时间，都不见有鱼上钩。太阳火辣辣的，我的脸上直冒汗，树上的知了不停地叫着，我顿时觉得心烦意乱。这时，我又想起了我们学校的校风：坚韧不拔，永不放弃。于是我又直起了身子，专注地钓起鱼来。4.注意细节描写，表达快乐心情

知识讲堂过了一会儿，我看见浮标向下沉了，心想：哈哈，鱼上钩啦！我连忙把鱼竿往上一提。可能是我太心急了，鱼没上钩，鱼饵倒没了。唉，真是功亏一篑呀！爸爸的运气好多了，他刚把线甩出去不久，鱼就上钩了。爸爸把鱼拉到岸边，用网兜一捞，一条大草鱼就到手了。看着爸爸的样子，我耐心地等待着小鱼上钩。这时，我发现鱼漂动了。这回我没那么急了，等觉得差不多时，我才用力一拉鱼竿。就这样，第一条鱼上钩了，我欣