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小学科学课程新标准视域下的科学教学实践策略;目录;01;新标准的核心要求;新标准与旧标准的对比;新标准实施的意义;02;教学目标的设定;教学内容的选择与组织;跨学科内容的融合;03;探究式学习的应用;情境化教学策略;信息技术与科学教学的结合;04;评价方式的多元化;评价标准的科学性;评价结果的应用;05;教师专业素养的提升;教师教学能力的培养;教师科研能力的增强;06;课程资源的类型;课程资源的开发;课程资源的有效利用;07;优秀教学案例分享;案例分析的方法;案例对教学的启示;08;学生认知特点的把握;教学难点的突破;教学困境的应对;THANKS
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