《大学生劳动教育教程》教案---第16课--用行动践行志愿服务精神(二).pdf

课题用行动践行志愿服务精神（二）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解“三下乡”社会实践的内涵

（2）熟悉“三下乡”社会实践的形式、流程和安全指

教学目标（3）掌握调查社区居民服务需求和策划社区服务活动的方法

素质目标:

（1）通过学习“三下乡”社会实践的相关内容，感悟“实践出真知”的道理。

（2）明白服务他人、服务社会的意义，主动为社区居民提供服务。

教学重点：“三下乡”社会实践的内涵、形式、流程和安全指

教学重难点

教学难点：调查社区居民服务需求和策划社区服务活动的方法

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→案例导入（8min）→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）

教学设计第2节课：案例导入（5min）→传授新知（20min）→课堂实践（15min）→课堂小结（3

min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握

（2min）

【学生】按照老师要求签到学生的出勤情况

【教师】讲述案例“大学生三下乡助力乡村振兴”（详见教材），并提

出问题：通过案例导入

（1）什么是“三下乡”社会实践活动？的方法，引导学

案例导入

（8min）（2）假如学校招募“三下乡”社会实践活动的团队成员，你会参加生主动思考，激

发学生的学习兴

吗？

趣

【学生】思考、举手回答

【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解“三下乡”社会实践的相

通过教师的讲

关知识

解和课堂提问等

一、“三下乡”社会实践的内涵方式，使学生掌

传授新知

✈【教师】提出问题：握“三下乡”社

（25min）

会实践的内涵、

你知道“三下乡”的含义是什么吗？