8.1 薪火相传的传统美德 课件（共20张）+内嵌视频 2024-2025学年统编版初中政治七年级.pptxVIP

8.1薪火相传的传统美德;观看视频思考：我国为何要发布“中国好人榜”？;1.能阐述中华传统美德有哪些内容。

2.知道为什么要弘扬孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观？

3.知道为什么要弘扬中华传统美德？;观看视频思考：中华传统美德有何重要作用？;1.优秀传统美德的地位;1.你觉得许衡为什么坚持不吃梨？

2.你赞成许衡的做法？为什么？;（1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念

判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。“由义为荣，背义为耻。”中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。;思考：谈谈你对这几句话的理解，并说说它们反映了怎样的传统美德。;（2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚

“德者，本也。”“君子莫大乎与人为善。”“中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。”见贤思齐，见不贤而内自省也。“不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。

;陈祥榕：清澈的爱，只为中国

戍边卫士陈祥榕，他来人间两次，都以血肉之躯筑起了捍卫国家领土的钢铁长城。他写下“清澈的爱，只为中国”，他也这样践行着，面对外敌的挑衅，他从不退缩，挺身而出，把敌人逼退在国境线之外。他说：“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”

这不仅是陈祥榕的誓言，更是千千万万中国军人的共同心声，致敬所有军人，是他们甘愿卫国戍边，才有我们生活的安宁。愿有一日，士兵不上战场，世界铸铁为犁，而可爱的战士们魂归故里之时，家国太平。;（3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀

“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。

爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。

;思考：这些是他们必须做的事情吗?上述两组镜头共同说明了什么问题?;思考：在一带一路建设中，中国秉持着怎样的观念？对此，你有何感悟？;（4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。

中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。

这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。

;2.优秀传统美德的内容;薪火相传的传统美德;1.“倡树美德健康生活方式”、树立“厚道齐鲁地、美德山东人”的形象，是近年来山东的一项重点工作。山东这样做是因为（）

A．国无德不立，人无德不兴

B．中华传统美德是中华优秀传统文化的核心思想

C．中华传统美德是中华民族的最宝贵财富

D．只要有了美德，就可以受到所有人的尊重;2.北宋时期，范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀著称于世。这启发我们要具有（）

A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念

B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚

C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀

D.天下兴亡、匹夫有责的担当意识;3.青岛网约车司机胡师傅在安全送达最后一位乘客到目的地后，无意间发现了车辆后座位上，有一台平板电脑。面对这种情况，胡师傅第一时间通过平台联系到乘客，将电脑物归原主。胡师傅的行为体现的传统美德是（）

①崇德向善，拾金不昧②精忠报国，振兴中华

③诚实守信，传承美德④天下兴亡，匹夫有责

A．①② B．①③ C．②③ D．③④;4.与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。这句话启示我们要做到（）

A．孝悌忠信B．礼义廉耻

C．精忠报国D．见贤思齐