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部编版教材八年级语文下册《课外古诗词诵读》课件.docxVIP

部编版教材八年级语文下册《课外古诗词诵读》课件.docx

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部编版教材八年级语文下册《课外古诗词诵读》课件

目录

部编版教材八年级语文下册《课外古诗词诵读》课件(1)........3

一、课程导入...............................................3

1.1课程背景介绍...........................................3

1.2教学目标概述...........................................4

二、课文内容解读...........................................5

2.1诗词赏析...............................................5

2.1.1《江城子·密州出猎》..................................7

2.1.2《夜泊牛渚怀古》.....................................8

2.1.3《登鹳雀楼》.........................................8

2.2作者介绍...............................................9

三、诗词背诵与默写........................................10

3.1背诵技巧指导..........................................11

3.2默写练习..............................................11

3.2.1《江城子·密州出猎》.................................12

3.2.2《夜泊牛渚怀古》....................................13

3.2.3《登鹳雀楼》........................................14

四、课堂活动..............................................15

4.1诗词接龙..............................................16

4.2诗词创作..............................................17

4.3诗词鉴赏讨论..........................................18

五、课后作业..............................................19

5.1背诵作业..............................................20

5.2默写作业..............................................20

5.3诗词创作作业..........................................21

六、教学反思..............................................22

6.1教学效果评估..........................................23

6.2教学改进措施..........................................24

部编版教材八年级语文下册《课外古诗词诵读》课件(2).......25

内容简述...............................................25

1.1教材简介..............................................26

1.2诵读的重要性..........................................26

1.3学习目标..............................................27

古诗词基础知识.........................................27

2.1古诗词的定义与特点....................................28

2.2古代诗歌的分类........................................29

2.3古诗词的基本结构......................................30

课外古诗词诵读篇目..............................

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