第21课《北冥有鱼》课件语文八年级下册.pptxVIP

北冥有鱼;

文学常识庄子(约前369~前286),名周9战国时期宋国人，著名

的思想家,道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。庄子的主要

思想是清静无为。在政治上，他主张无为而治。为了现实的束缚和苦闷，他

还倡导精神超脱，主张彻底屏除世俗名利地位之心，入于精神自由的“逍遥”之境。

《庄子》,汉代以后，被尊为《南华经》,唐玄宗封庄子为南华真人。其书与《老子》《周易》合称“三玄”。《庄子》一书主要反映了庄子的哲学、

艺术、美学与人生观、政治观等。

《庄子》现存33篇，分内篇(7)、外篇(15)、杂篇(11)三部分，最集

中表现庄子哲学思想的是《齐物论》《逍遥游》《大宗师》等。;

预习检测

1、熟读课文

注意：读准字音、把握朗读节奏。

míngkūntuánxǐyé

冥鲲抟徙邪

2、解释字词

(1)其翼若垂天之云(悬挂)(2)怒而飞(振奋，这里指用力鼓动翅膀)

(3)水击三千里(拍打)(4)抟扶摇而上者九万里(盘旋飞翔)

3、内容概括

本文节选自《庄子》中的《逍遥游》,想想：它通过哪两个故事来说明

“逍遥”的真正含义?鲲鹏变化鹏飞南海;

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

而天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。;

北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的巨大，不知道它有几千里；鲲变成鸟，鸟的名字就叫鹏。鹏的脊背，不知它有几千里；当它振翅膀而飞，它的翅膀像天边的云。

1、第一层主要写了什么内容，北冥之鱼有什么特点?

主要写了北冥之鱼由鲲到鹏的变化。特点：

形体——硕大无比变化-—神奇莫测

奋飞--气势壮美力大无穷志存高远善借长风;

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

2.这些语句采用了什么手法?有什么作用?

比喻、想像、夸张，这些手法生动形象地写出了鲲鹏硕大无比、力大无穷、变化莫测的特点，想像奇特、意境壮阔、充满浪漫主义色彩。;

是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。

这海水运动迁移天然形成的水池记载

谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以

六月息者也。”气息，这里指风拍打盘旋飞翔旋风凭借

野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

山野中的雾气，凭借吹拂

奔腾如野马;

3.鲲鹏事件，是作者杜撰写的吗?为什么?

不是，引用《齐谐》中的话突出了鹏的力大无比、善借长风，也证实了鹏之南飞是可信的。

4.第二层主要写了什么内容?

大鹏迁徙南冥的气势。

5.“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。”这句话采用了什么手法?有什么作用?

用鹏借海运飞南海和野马、尘埃以息相吹进行类比，补充说明大鹏南飞“去以六月息者”的原因，表明硕大的鹏和轻微的雾气、尘埃一样都需有所凭依，同时引出下文。;

天色湛蓝，是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。

6.最后这层写了什么内容?用了什么手法，有何作用?

写人抬头望天和鹏向下看地，用类比手法，引发人们思考，含蓄地点明主旨：万物皆有所待。;

主题与启示

这则故事以大鹏南飞作比喻，说明世上的万物无论大小，

都受到不同的限制，处在不同的束缚之中，即：

·世间万物都有所待，都不是真正的逍遥游。

启示：

·人们置身于自然社会中，不能不受到客观法则的限制，这是必然的痛苦，庄子告诉我们安时处顺，则穷通自乐；

·人们在蝇营狗苟地追求名利时，常会扭曲本性、迷失自我，庄子告诉我们淡泊名利，则悠然自得。;

至人无己，神人无功，圣人无名。

-—《逍遥游》

道德修养高尚的“至人”能够达到忘我的境界，精神世界完全超脱物外的“神人”心目中没有功名和事业，思想修养臻于完美的“圣人”从不去追求名誉和地位。;

艺术特色

1.巧借寓言，富有哲理。

庄子运用大鹏南飞凭借风的力量的故事，讲述了大鹏