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液体的压强+2024-2025学年苏科版物理八年级下学期.pptxVIP

液体的压强+2024-2025学年苏科版物理八年级下学期.pptx

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压强和浮力;;1.(2023徐州三模)你听说过“木桶效应”吗?它是指用沿口不齐的木桶(图13-K-1)装水所形成的一种“效应”。该木桶装满水后,木桶底部所受水的压强大小取决于 ()

A.木桶的重力

B.木桶最短的一块木板的长度

C.木桶的直径

D.木桶最长的一块木板的长度;2.如图13-K-2所示,水从塑料瓶侧壁的两个等大小孔喷出。下列说法正确的是 ()

A.水从塑料瓶侧壁的孔中喷出,说明液体内

部向各个方向都有压强

B.两孔中喷出的水远近不同,说明液体压强

的大小跟液体的深度有关

C.相同时间内两个等大小孔流出的水的质量一样大

D.瓶内水对瓶底的压强逐渐增大;3.拦河大坝通常做成如图13-K-3所示的形状,因为液体的压强随深度的增加而(选填“增大”或“减小”),这样做既保证大坝的坚固,又节省了。?;4.汽车无论是不慎驶入水中还是遇雨被淹,乘客都应立刻开门逃生,水越深车门越难推开。如图13-K-4甲所示,在车门下距水面0.3m深的O处,水的压强为Pa;若车门在水下部分的面积为0.8m2,受到水的平均压强为5×103Pa,此时车门所受水的压力为N,约相

当于kg的水压在车门上。;因此,建议汽车不慎驶入水中时,应立即设法从车内逃离,紧急情况下,应挥动逃生锤(如图乙所示)的(选填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角,砸窗逃生。(ρ水=1.0×103kg/m3,

g取10N/kg)?;5.如图13-K-5所示,在装修房屋时,工人师傅常用一根灌有水

(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管,软管的两端靠在

墙面的不同地方并做出标记,这样做的目的是保证两点在

(选填“同一直线”或“同一高度”),塑料软管可看作是一个。?;6.(2024无锡梁溪区二模)如图13-K-6为“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验。;(1)实验中通过观察压强计U形管两边液面来显示压强大小,手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜,观察到U形管中液面不发生变化,说明该装置(选填“漏气”或“不漏气”)。?;(2)对比甲、乙两图,说明液体内部压强与液体的?????????????

有关。?;(3)为了探究液体内部同一深度不同方向压强大小,应转动图乙装置中的(选填“①”“②”“③”或“④”)来改变金属盒橡皮膜的方向。?;(4)如图丙所示,在透明正方体塑料盒的上下左右四个面各挖一个相同的圆孔,在孔的表面均蒙上相同的橡皮膜a、b、

c、d。抓住手柄将塑料盒竖直浸没到水中后静止,通过观察到橡皮膜(选填“a”“b”“c”或“d”)发生形变可知,液体内部存在向上的压强;;观察发现,橡皮膜c的形变程度比橡皮膜a更大,这说明????????????

,能反映液体内部同一深度处各个方向压强大小相等的现象是????????????????。;7.某同学在“研究液体内部的压强”的实验中,选择了如图

13-K-7所示的器材,容器正中间用隔板分成左右两部分,隔

板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,左、右两侧分别倒入水和某种液体后,橡皮膜相平。下列说法中正确的个数为 ()

①右侧液体的质量小于左侧水的质量;

②右侧液体的密度小于水的密度;

③左、右两侧液体对容器底部的压强相等;;④从容器两侧分别取出等体积的液体,且液面仍高于橡皮膜所在深度时,橡皮膜向左凸起。

A.一个 B.二个 C.三个 D.四个;8.(2023扬州江都区期末)游客在扬州东关街买了一杯奶茶。如图13-K-8甲所示,将奶茶放在水平桌面上,液体对容器底部的压强为p甲,液体对容器底部的压力为F甲;如图乙所示,将容器倒置时,液体对容器底部的压强为p乙,液体对容器底部的压力为F乙。下列关系正确的是()

A.p甲=p乙,F甲=F乙B.p甲p乙,F甲=F乙

C.p甲p乙,F甲F乙D.p甲p乙,F甲F乙;9.如图13-K-9(a)所示,一支盛水的试管由竖直放置逐渐倾斜,在水从试管中流出前,水对管底的压强将?????????????????(选填

“逐渐增大”或“逐渐减小”)。如图(b)所示,两支相同的试管内盛有等质量的液体,甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管中液面相平,则甲、乙两试管中的液体对试管底的压强大小关系:p甲(选填“”“”

或“=”)p乙。?;10.[开放探究](2023常州天宁区二模)在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,用几支一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验,在所有玻璃管中装入水。

(1)根据图13-K-10甲中1、2、3三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度

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