质量及其测量 -2024-2025学年苏科版物理八年级下学期.pptxVIP

苏科版（2024）八年级下册物理;浩瀚宇宙中，

大到难以想象的星体，

小到看不见的尘埃，

都是由物质组成的。

碗、碟、盘、勺为什么多用陶瓷制成？

长江大桥为什么用钢筋混凝土建造桥墩？

高速列车为什么用铝合金制造车体？

认识物质世界，需要从了解物质的物理属性开始。;那么怎样来描述物体含有物质的多少呢？;质量;天平;天平;天平;天平;天平;图6-3所示是测量质量的几种常见工具。;1.把托盘天平放在水平台面上，观察托盘天平的最大测量值和分度值。;4.如图6-4所示，给你一个空烧杯，如何用托

盘天平测量锥形瓶中水的质量？请实际测一测。;5.设法测量一枚回形针的质量，并将测量结果记录在表格中。;1.用天平测量一块橡皮泥的质量，然后把橡皮泥捏成其他形状再测一次，它的质量改变了吗？;2.把一块冰放入烧杯中，用天平测量它们的总质量。待冰熔化为水后再测一次，质量改变了吗？;由上述活动可知，当物体形状、物态发生改变时，物体的质量不会改变。;1.用托盘天平测量物体质量时，指针总是摆来摆去，是否一定要等它停下来才能判断托盘天平有没有平衡呢？;2.小明将托盘天平放在水平台面上，发现指针偏向分度盘的左侧。

要使托盘天平平衡，应如何调节？他在测量物体质量时，发现指针略偏向分度盘的左侧，这时应该如何操作？当他在托盘天平右盘中放入

50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图6-5所示

的位置时，托盘天平平衡，被测物体的质量是多大？;3.请估计图6-6中各对象的质量，然后通过测量或查阅资料标出其实际质量。;课堂小结