2025年浙美版小学美术五年级上册教案 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

浙美版小学美术第九册教学计划

一、教材分析

本册教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养。强调学生创新意识

和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择

符合5年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有18课，分为10个

隐性单元，内容涵盖造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索4个学习

领域，其中造型.表现及设计.应用占有较大比重，欣赏.评述除了艺术瑰宝单元

的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。

二、教学目标

1、调查、了解社区或小镇的历史，从美术设计的角度，为未来发展作规

划、设计。

2、学习设计基础知识，为学校设计制作标志。

3、了解中国的民间艺术，感受造型和色彩的特点。

4、与同学合作，选择适宜的媒材制作平面舞台或模型。

5、欣赏民间年画、传统纹样、木雕、了解民间艺术中的象征和寓意。

6、学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。

7、学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。

三、班级情况分析

五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，

对美术的学习兴趣也比较浓厚。有一定的想像力与表现力，并有较强的欣赏能

力。班级、学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。部

分学生上美术课没有激情。

四、教学措施

1、加强培养学生的评价能力，是评价方式趋于更完善，从而体现以人为

本，使评价人人参与，面向全体学生，培养学生的审美能力，提高学生的美术

素养。

2、不断地改变教法，使学生的创造力得到最大限度的提高和培养。

3、教师要及时地进行学习，了解更广泛地的探究性学习。

4、教师以各种生动有趣的教学手段，如电视，录象、范画、故事游戏、音

乐等方式增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2017学年第一学期(五)年级（美术）学科教学进度表

周

起讫日期教学内容安排备注

次

19.1-9.2始业教育

29.3-9.91.悠悠老街

39.10-9.162.传统门饰

49.17-9.232.传统门饰

59.24-9.303.适合纹样

610.1-10.7国庆放假

710.8-10.144．好看的装饰画

810.15-10.215．生活中的民族纹样

910.22-10.286.运动会奖杯设计

1010.29-11.47．泥娃娃

1111.5-11.118．吹吹打打

1211.12-11.189．飞天

1311.19-11.2510