《大学生职业生涯规划与就业指导》教案-----第6课--认清就业形势--端正就业观念.pdf

课题第6课认清就业形势端正就业观念

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解大学生就业形势

（2）熟悉大学生就业政策

技能目标：

教学目标

通过分析就业形势，确定就业策略

态度目标：

（1）调整就业心态，增强就业的竞争意识

（2）树立正确的就业观并调整就业期望值

教学重点：大学生就业形势，大学生就业政策

教学重难点

教学难点：分析就业形势，确定就业策略

教学方法问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（30min）→课堂讨论（8min）

教学设计第2节课：问题导入（3min）→传授新知（17min）→课堂实训（20min）→课堂小结（3min）→作

业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学预习本节课

通过课前的预热，

知识，同时查阅相关资料，了解大学生就业形势和大学生就业政策的相关内

让学生了解所学课

课前任务容

程的大概内容，激发

学生的学习欲望

【学生】按照要求完成课前任务

【教师】使用文旌课堂APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】班干部报请假人员及原因出勤情况

【教师】讲述“案例引导”中“大学生就业难，多问几个为什么”的案例（详

见教材），并随机邀请学生回答以下问题

通过问题导入，引

问题导入

导致大学生就业难的原因主要有哪些？导学生思考，调动学

（5min）

【学生】聆听、思考、回答生的主观能动性

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：认清就业形势端正就业观念

【教师】讲解新知，介绍大学生就业形势、大学生就业政策和相关规定

传授新知

第一节大学生就业形势

（30min）

一、大学生面临的就业形势

近年来，全国高校毕业生人数屡创新高。数据显示，2018年普通高校毕业生人数