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研究性学习在五年制师范历史教学中的运用;目录;01;研究性学习的定义与特点;研究性学习在师范教育中的意义;研究性学习与历史教学的结合;02;研究性学习目标的设定;研究性学习内容的选择;研究性学习方法的运用;研究性学习评价的实施;03;历史人物研究案例;历史事件研究案例;历史现象研究案例;04;学生问题与对策;教师问题与对策;课程问题与对策;05;教学目标比较;教学内容比较;教学方法比较;教学评价比较;06;对学生能力的提升;对教师教学理念的更新;对课程体系的完善;07;研究性学习的实践经验总结;研究性学习的未来发展展望;THANKS
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