《大学生职业生涯规划与就业指导》教案-----第15课--提升创业素质--做好创业准备.pdf

课题第15课提升创业素质做好创业准备

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解大学生创业的主要形式

（2）明确创业者所应具备的素质

技能目标：

教学目标

（1）掌握创业素质的培养方法

（2）能结合自身实际情况选择合适的创业形式

态度目标：

树立创业意识，做好创业准备

教学重点：大学生创业的主要形式，创业者所应具备的素质

教学重难

教学难点：创业素质的培养方法

教学方法问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（28min）→课堂讨论（10min）

教学设计第2节课：问题导入（3min）→传授新知（27min）→课堂实训（10min）→课堂小结（3min）→作

业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学预习本课知通过课前的预热，

识，同时查阅相关资料，了解大学生创业的主要形式和创业者所应具备的素让学生了解所学课

课前任务

质的相关知识程的大概内容，激发

学生的学习欲望

【学生】按照要求完成课前任务

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】班干部报请假人员及原因出勤情况

【教师】讲述“案例引导”中“大学生众筹百万元做‘互联网+理发’”的案

例（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题

通过问题导入，引

问题导入

如何从生活中发现创业创意？导学生思考，调动学

（5min）

【学生】聆听、思考、回答生的主观能动性

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：提升创业素质做好创业准备

【教师】讲解新知，介绍大学生创业的主要形式

传授新知第一节大学生创业的主要形式

（28min）

【课堂问答】

【教师】随机邀请学生回答以下问题

1

什么是创业？请尝试对它进行定义。

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答