教案人教版八年级上册语文《核舟记》2).docx

教案人教版八年级上册语文《核舟记》(2)

内容预览：

核舟记教案

教学目的

1.学习本文“总-分-总”的构造方式。

2.掌握文章中的文言词语、句式。

3.理解我国古代雕刻技艺的精深、成就的杰出。

课时安排

两个课时。

第一课时

教学重点

1.字音、句读念精确，读通文章。

2.讲解文章1、2段。

教学过程

一、学生各自阅读课文。

要求：一、借助注释、字典，弄明白文句。二、想一想每段主要是写什么。三、阅读中有不明白之处可随时举手发咨询。

二、学生朗读课文。

叫三个学生各朗读一部分。朗读中出现的咨询题，可当即处理，或留待串讲时处理。

三、讲解课文1、2段。

第1段

讲解：“明有奇巧人”，“巧”，技艺高超，“奇巧”，技艺高超超凡。“能以径寸之木，为宫室”，“以”，用；“木”，木头，木材；“为”，制，这里指雕刻。“木石”，“木”，树。“罔不因势象形。各具情态”，“罔”ｗǎｎｇ，没有；“因”，依照；“具”，具有。”尝贻余核舟一”，本句谓语“贻”（ｙí，赠）后的宾语是“余核舟一”，是个双宾语。“盖大苏泛赤壁云”，“盖”，承上文作讲解，可译为“是”；“泛”，泛舟，“泛”作飘浮讲；“云”，语气词，无义。

提咨询一：这段的主要内容是什么？

讲解：这段的主要内容是概略介绍明代雕刻匠师王叔远技艺的精深超凡，并交代核舟的来历。

提咨询二；在概略介绍中，从几个方面说明匠师技艺的精深超凡？

讲解：从两个方面说明匠师技艺精深超凡：一是匠师擅长微型雕刻，能够在“径寸之木”上，雕刻出宫室、器皿、人物等等许多各种各样的形状；一是匠师在小小的材料上，雕出什么像什么，无不“各具情态”。

第2段

讲解：“舟首尾长约八分有奇”，“有”，ｙòｕ，用于整数与零数之间；“奇”，ｊī，零数，余数。“中轩敞者为舱”，“轩”，高起；“敞”，开阔；“为”，是。“启窗而观，雕栏相望焉”，“启”，打开；“而”，连接状语与谓语；“望”，通“方”，比，这里的意思是正对着。“闭之，则右刻”，“则”，连词，就（看见）。

提咨询一：这段的主要内容是什么？是如何详细说明的？

讲解：这段的主要内容是说明这个小小核舟的船舱部分是如何雕制的，都雕刻了哪些东西。

提咨询二：这段主要采纳什么说明方法？

讲解：这段主要采纳数字说明方法。核舟体积有多大，长多少，高多少，船舱部分雕刻了多少种东西，各有其数，明白清晰，两相比照，其意晓然。

布置作业

1.熟读课文，让学生背下来。

2.阅读3-6段，弄清晰每句的意思，理解各段之意。

第二课时

教学重点

1.讲解3-6段

2.总观全文，理解我国古代雕刻艺术的杰出高超。

3.本文简练精致。先分说后总说。学习文言词语、句式。

教学过程

一、检查作业。

先叫学生朗读3-6段；再叫学生答复这四段各段的文意；答毕，酌情讲评。

二、讲解3-6段。

第3段

讲解：“中峨冠而多髯者为东坡”，“峨”，é，高耸；“为”，是。“佛印居右”，“居”，位于。“东坡右手执卷端，左手抚鲁直背”，“执”，拿着；“端”，头；“抚”，按，搭在上面。“鲁直左手执卷末”，“末”，尾部。“其两膝相比者”，“比”，紧靠；“者”，表定语后置，定语复原即为“相比之两膝”。“各隐卷底衣褶中”，省略句式，“隐”后省略“于”。“佛印绝类弥勒”，“绝”，极度；“类”，类似。“左臂挂念珠倚之”，“倚”，ｙǐ，靠着；“之”，代左膝。“珠可历历数也”，“历历”，清晰可数。

提咨询一：这段的主要内容是什么？

讲解：这段的主要内容是说明小小核舟的船头部分是如何雕刻的，都雕刻了些什么。

提咨询二：这段文章在描写方面有哪些特点？

讲解：有三个特点：一、以形显神。苏东坡“峨冠而多髯”，饱经世事而所好执着，“左手抚鲁直背”，与之“共阅一手卷”，多情的苏东坡钟情诗画，笃于友情；黄鲁直“右手指卷，如有所语”，与友同读，倾襟吐言；佛印“袒胸露乳，矫首昂视”，“卧右膝”，竖左膝”，“挂念珠”，现出超尘脱世的神情，宛然弥勒在前。三人形貌栩栩如生，性格气质各呈其态。二、对照鲜明。苏东坡和佛印，一为才高情笃的诗杰，一为超尘脱世的名僧，情态迥异，鲜明的对照更显出雕刻之工。三、笔触细微。“卷底衣褶”之绉纹都可见到，“念珠”粒粒清晰清晰，“可历历数也”。微细之处都如此明晰明白，显示了刻工之非凡。

提咨询三：这段为何写得比拟多？

讲解：这段的内容紧扣核舟刻的是“大苏泛赤壁”的旨意，最足以说明此旨意，因此作者把这段当作全文的一个重点来写，写得比拟多些。

第4段

讲解：这段的主要内容是说明核舟船尾部分的雕刻。

提咨询：从这段文章看，这条船是在行进呢，依然已经停下了呢？从何见之？

讲解：这条船已经停下了。这从两个方面能够见到：一是“舟尾横卧一楫”，船桨已经放下，说明船已停了。一是两个“舟子”之所为，其一是“仰面”朝天，左手倚靠在横木上，右手扳弄着脚趾头，口中还在随情啸叫