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基于大数据的高中数学教学模式探讨论文

摘要：本文以大数据技术为背景，探讨了高中数学教学模式改革的新思路。通过对大数据概念及其在高中数学教学中的应用进行阐述，分析了大数据环境下高中数学教学模式的变革，为提高我国高中数学教学质量提供了有益参考。

关键词：大数据；高中数学；教学模式；探讨论文

一、概念阐述

（一）大数据概念

1.内容一：大数据的定义

大数据是指在规模、类型和生成速度上超出传统数据处理能力和范围的庞大数据集。它具有四个基本特征，即大量（Volume）、多样（Variety）、快速（Velocity）和价值（Value）。大数据技术旨在从这些复杂的数据中挖掘出有价值的信息，为决策者提供