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核心素养背景下化学“教、学、评”一体化教学研究以“化学平衡”教学单;目录;01;核心素养的定义与内涵;核心素养与化学教学的关系;核心素养在化学教学中的体现;02;化学平衡教学目标的设定;核心素养在化学平衡教学中的具体体现;教学目标与核心素养融合的策略;03;情境创设与问题引导;实验探究与数据分析;合作学习与交流分享;04;评价目标的设定;评价方法的多样性;评价结果的分析与应用;05;案例一:平衡移动原理的教学设计;案例二:化学平衡常数的应用;案例三:化学平衡与生活实际;06;教学过程中的问题与挑战;教学改进的策略与方法;教学反思与持续发展;07;核心素养培养的重要性;化学平衡教学的发展趋势;未来化学平衡教学的方向;THANKS
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