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反转课堂在化学实验教学中的应用研究论文

摘要：本文以反转课堂模式在化学实验教学中的应用为研究核心，通过对当前化学实验教学模式存在的问题进行分析，提出反转课堂在化学实验教学中的具体应用策略。通过实践探索，旨在提高化学实验教学效果，培养学生自主探究能力和创新能力。

关键词：反转课堂；化学实验教学；应用研究；自主探究

一、问题的提出

（一）当前化学实验教学模式存在的问题

1.传统实验教学模式单一，缺乏趣味性

在传统的化学实验教学中，教师往往以讲授为主，学生被动接受知识，缺乏参与感和兴趣。这种模式导致学生对化学实验的积极性不高，难以激发学生的探究欲望。长此以往，学生对化学实验的学习兴趣逐渐降低，学习