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高中物理教学中使用模型建构的实证研究论文

摘要：本文以高中物理教学为研究对象，探讨了模型建构在物理教学中的应用及其效果。通过对实证研究的分析，揭示了模型建构在提高学生物理素养、培养学生创新能力等方面的积极作用，为高中物理教学提供了一种有效的教学方法。

关键词：高中物理教学；模型建构；实证研究；教学方法

一、引言与背景

（一）1.高中物理教学现状分析

随着我国教育改革的不断深入，高中物理教学也在不断变革。然而，在当前的高中物理教学中，仍存在一些问题。首先，传统的教学方法过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位，导致学生在学习过程中缺乏积极性。其次，物理学科本身的抽象性使得学生在理解上存在一定的困