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历史学科实施研究性学习的材料汇报;目录;01;研究性学习在历史教育中的重要性;研究性学习对学生能力培养的作用;研究性学习与历史学科特色结合的优势;02;研究性学习的设计与规划;研究性学习的过程管理;研究性学习的评价与反馈;03;历史资料的搜集与整理;信息技术在研究性学习中的应用;图书馆与网络资源的使用;04;国内外优秀历史研究性学习案例;案例分析与启示;本土化案例的探索与实践;05;教师角色定位与转变;指导策略与方法;教师专业发展路径;06;学习动机的理论基础;研究性学习对学习动机的激发作用;学习动机的持续与提升;07;实施过程中遇到的问题与挑战;问题分析与解决策略;持续改进与优化措施;08;信息技术与历史研究性学习的融合;跨学科研究性学习的探索;研究性学习评价体系的构建;THANKS
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