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小学数学阅读理解能力提升的实践研究论文

摘要：本文针对我国小学生数学阅读理解能力普遍较低的问题，通过实践研究，提出了提高小学数学阅读理解能力的策略。文章从分析小学生数学阅读理解能力的现状入手，探讨了影响数学阅读理解能力的因素，并结合实际教学案例，提出了相应的解决策略，旨在为提升我国小学生数学阅读理解能力提供有益借鉴。

关键词：小学数学；阅读理解能力；实践研究

一、引言

（一）小学生数学阅读理解能力现状分析

1.阅读理解能力较低

在我国，小学生数学阅读理解能力普遍较低，这已成为制约学生数学学习效果的重要因素。学生在阅读数学题目时，往往不能准确理解题意，导致解题思路不清晰，无法顺利完成数学题目。这