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苏科版(2024)八年级下册物理;1.手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上运动,感受有没有一个阻碍手运动的力?;如图7-20所示,在桌面上匀速拉动木块时,你会感到桌面对木块有阻碍吗?;猜想与设计;猜想与设计;实验与记录;实验与记录;交流与小结;大量实验表明,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关,接触面越粗糙、压力越大,滑动摩擦力就越大。;知识拓展:;知识拓展:;知识拓展:;知识拓展:;知识拓展:;1.增大有益摩擦;2.减小有害摩擦;2.减小有害摩擦;2.减小有害摩擦;2.减小有害摩擦;1.下列措施中,哪些是为了增大摩擦,哪些是为了减小摩擦?分别是如何增大或减小摩擦的?

(1)汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链。;2.观察自行车(图7-29)的各个部分,分析它在哪些地方、采用何种方法增大了有益摩擦,在哪些地方、采用何种方法减小了有害摩擦。;课堂小结;下课了!同学们再见!

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