2024九年级化学上册实验专项提分第二篇重要实验突破第二部分实验13物质的鉴别习题课件浙教版.pptx

浙教版九年级全;一层教材实验梳理

【探究目的】

1.了解酸、碱、盐的化学性质及相互间的关系。

2.能根据物质的特征反应进行物质的鉴别。

【探究过程】

?;需鉴别物质;二层教你来探究

能否用硝酸银溶液鉴别稀硫酸与稀盐酸？请说明理由。;三层带你来迁移

1.[2023·金华]物质的鉴别是一项重要的实验技能。鉴别下列各组物质，所用试剂或方法错误的是();【点拨】A项中铁粉能被磁铁吸引，木炭粉不能被磁铁吸引，用磁铁吸引能鉴别二者，不符合题意；B项中盐酸和氯化钠溶液都能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，用硝酸银溶液不能鉴别二者，符合题意；C项中氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧得更旺，二氧化碳一般情况下不能燃烧也不支持燃烧，会使燃着的木条熄灭，用燃着的木条能鉴别二者，不符合题意；D项中氢氧化钠固体溶于水放热，使溶液温度升高，氯化钠固体溶于水温度基本不变，用水能鉴别二者，不符合题意。;2.[2023·杭州模拟]科学兴趣小组调查某化工厂排放的废水，废水略显蓝色，无悬浮颗粒，透明。

实验过程如下：

①取少量废水加入过量的盐酸，有白色沉淀生成，过滤，得到沉淀物和滤液。向沉淀物中加入稀硝酸，白色沉淀不溶解。

②将所得滤液分成两份，向其中一份滤液中加入适量的稀硫酸，产生白色沉淀，过滤，向沉淀物中加入稀硝酸，沉淀不溶解。;③向另一份滤液中加入过量氢氧化钠溶液，只产生蓝色沉淀。

(1)实验结果：废水中肯定含有的阳离子有___________________，它们都是重金属离子，还含有的大量阴离子是NO3－，对环境都有污染。;(2)针对上述情况，某同学设计了一种除去废水中重金属离子的方案，如图所示[已知白色的Fe(OH)2沉淀在氧气和水的存在下会转化成红褐色沉淀]，假设能发生化学反应的物质均恰好完全反应。;①X固体为________。

②B溶液中，溶质一定有________(填字母)。

A.K2CO3B.Fe(NO3)2C.MgCl2D.Ba(NO3)2

③写出反应Ⅳ的化学方程式：__________________________________________。;【点拨】(1)实验①中产生的白色沉淀是氯化银，说明废水中含有银离子；实验②中产生的白色沉淀是硫酸钡，说明废水中含有钡离子；实验③中产生的蓝色沉淀是氢氧化铜，说明废水中含有铜离子。因此，废水中肯定含有的阳离子有Ag＋、Ba2＋和Cu2＋。(2)①由流程图可知，反应Ⅲ生成了Fe(OH)3，则X固体为单质铁，加入铁，铁和银离子、铜离子反应生成亚铁离子、银和铜，亚铁离子和氢氧根离子结合生成氢氧化亚铁沉淀，氢氧化亚铁和水、氧气反应生成红褐色沉淀氢氧化铁。;②B溶液中的溶质一定有铁和硝酸银、硝酸铜反应生成的硝酸亚铁，以及不能反应的硝酸钡。(4)反应Ⅳ为硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，化学方程式为Na2SO4＋Ba(NO3)2===BaSO4↓＋2NaNO3。