2024-2025学年上海市松江区高三上学期期末质量监控考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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上海市松江区2024-2025学年高三上学期期末质量监控考试历史试题

（满分100分，完卷时间60分钟）

考生注意：

1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

2．答题前，务必在答题纸上填写学校、班级、姓名和考号。

3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

一、官员选拔与管理（26分）

1.官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是国家治理的必要前提。

中国古代选官制度因时而异，几经嬗变，体现出鲜明的时代特征。

19世纪中后期，英国首先建立了文官制度。1.通过建立适当的考试系统，选拔能干的人才从事公共服务。2.成绩突出的公共服务人员可以得到晋升，能够胜任工作的人员可以得到最高奖励，以此鼓励公共服务人员勤勉的工作态度和进取心。

——《关于建立常任文官制度的报告》（1854年）

对于官员的选拔与管理，有学者指出：我国历史上形式多样的选贤任能方式，自战国秦汉以后推动了阶级、阶层的流动，囊括了许多优秀人才服务于国家。……任能中的循名责实、严格考核与问责制，是管理人才、提高国家治理能力的重要手段。但用人不公、任人唯亲、任人唯近、用人体制涣散以至国家用人权力的丧失也是王朝不治而乱的历史教训。

——卜宪群：《我国历史上的国家治理》

（1）根据所学知识，完成下列结构示意图。

（2）中国古代王朝十分重视官员的管理。下列符合这一观点的史实有（）（双选）

A.秦汉推行“上计”制度 B.唐朝首创了武举和殿试

C.宋朝“取士不问家世” D.明朝设立都察院和六科

（3）根据材料，文官制度与科举制的共性之处有（）

A.考试录用 B.注重才能

C.治理高效 D.稳定政权

（4）请将下列事件与意义一一对应。

（5）综上，从国家治理的视角谈谈你对官员选拔与管理的认识。

【答案】（1）①C；②B；③A（2）AD（3）AB

（4）①B；②A；③C

（5）在国家治理中，建立公正、科学、严格的官员选拔与管理制度是至关重要的，其中选拔机制也可以互相借鉴、学习。通过合理的选拔机制促进社会流动，选拔优秀人才，并通过有效的管理机制确保官员认真履行职责，能够提高国家治理能力，维护社会稳定和国家繁荣。反之，若选拔和管理制度出现问题，将会引发一系列社会和政治问题，甚至导致国家的衰败。

【解析】

【小问1】

结合所学知识可知，汉朝在秦制基础上，逐步发展完善察举制，由地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给上级或中央，经考核后授予官职，孝廉、茂才等科目成为选拔官员的重要途径。故①处填C。魏晋南北朝时期，九品中正制兴起，门阀士族势力强大，中正官依据门第高低评定士人品级，进而决定其仕途。故②处填B。隋唐之后，科举制应运而生并不断发展成熟。科举制以考试选拔官员，不问出身门第，为广大庶族地主及平民子弟提供了入仕的公平机会，极大地激发了社会各阶层的读书向学之风，提高了官员队伍的文化素质与治理能力。故③处填A。

【小问2】

本题是正向题，时空是古代中国。结合所学知识可知，秦汉官员的考核办法主要是上计制。每年岁末，各县、侯国将一年来的户口垦田、钱谷入出、盗贼多少等情况汇集到郡国，再由郡国汇总，制成计簿，上报中央，称为“上计”，属于官员管理范畴，A项正确；明朝设立都察院和六科，都察院负责监察百官，六科辅助都察院对六部进行监察，属于典型的官员管理措施，D项正确。唐朝首创武举和殿试，武举和殿试是选拔人才的科举考试形式，虽然与官员选拔相关，但重点在于选拔而非官员管理，排除B项；“取士不问家世”主要是指宋朝在科举取士时不论考生的家庭出身，侧重于官员选拔，而非官员管理，排除C项。故选AD项。

【小问3】

本题是正向题，时空是古代中国和近代西方。根据材料“通过建立适当的考试系统，选拔能干的人才从事公共服务”“成绩突出的公共服务人员可以得到晋升”可知，这份报告是为建立常任文官制度而作，认为应该通过公开竞争考试选拔人才，要建立完整的奖罚制度来激励文官的工作。因此，这份报告的核心思想是：考试录用，奖励能者。而科举制度就是通过考试来达到选贤举能的作用，因此文官制度与科举制度的共性之处是考试录用和注重才能，A、B项正确；材料中并未提及英国文官制度提升了行政效率，不能断定在治理高效方面与科举制存在共性，破除C项；材料未提及文官制度有利于保障政府工作的稳定性和持续性，未提及促进了国家治理水平，不能断定在稳定政权方面与科举制存在共性，排除D项。故选AB项。

【小问4】

结合所学知识可知，1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立，①处填写B；北洋政府时