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/20175
教育评论年第期
口译过程认知
“M”Model
心理模型阐
释
●
,,
文章以释意理论与口译过程的两阶段解读为基础以一般言语理解与言语产出为参考分析
,“M”Model,“
口译过程的源语理解与译语表达阐释口译过程认知心理模型即口译过程口译理解
(、、、)+(、、
语音知觉识别句法加工语义表征与语篇理解口译表达信息概念形成思想言语转换
言语形式生成、言语产出)”。
;;
“M”Model
口译过程认知心理模型
作者,理工大学学院讲师(519088)
一、口译过程认知心理模型“M”Model口质是从源语到译语信息编码的过程。“口
译过程认知心理研究有利于认识口译的译是一种复杂的行为,其特有的复杂之处和译员的
次加工机制,明确口译程序的各环节及其相互关主要并不在于双语转换时和结构的选择,
系。“翻译的过程从本质上看是心理的、认知的,而在于口译过程中需同时执行听辨理解、、转
它不仅表现为源语输入和译语产出这一外在的言语换、表达等多项任务,并须在多项任务之间进行最
[2]
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