2024—2025学年福建省漳州市乙级校联盟高二上学期期中考试生物试卷.docVIP

2024—2025学年福建省漳州市乙级校联盟高二上学期期中考试生物试卷

一、单选题

(★★)1.下列有关体液的叙述，错误的是（）

A．体液中细胞外液的含量高于细胞内液

B．热水烫伤皮肤后起的“水疱”中的液体主要是组织液

C．毛细血管壁细胞生活的直接环境是血浆和组织液

D．人体细胞通过细胞外液与外界环境进行物质交换

(★★★)2.如图表示人体内的细胞与细胞外液和外界环境之间进行物质交换的过程示意图。下列叙述正确的是（）

A．①②③分别代表血浆、组织液和淋巴液

B．当人体蛋白质长期供应不足时，①③等处的渗透压会降低

C．①中含有的成分有血浆蛋白、抗体、神经递质、水、无机盐等

D．生活在①②③中的细胞依赖于内环境，但是不参与内环境的形成和维持

(★)3.某人计划进行“探究生物体维持pH稳定的机制”的实验。下列相关实验设计或操作中正确的是（）

A．设置鸡肝匀浆、黄瓜匀浆、稀释的鸡蛋清三组进行对照实验

B．在各组中分别先滴加盐酸后滴加NaOH溶液并测定pH

C．实验过程中若每5滴测一次pH，滴加30滴HCL时共需要测6次

D．以酸或碱的滴数为横轴，以pH为纵轴，画出各组pH变化的曲线

(★★★)4.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是（）

A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

B．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

C．剧烈运动产生的乳酸较多地进入血液,血浆的pH基本不变

D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行

(★★★)5.感染性肺水肿的病理过程中，会出现肺毛细血管通透性增加、肺毛细血管压力增加、淋巴液循环障碍等症状。如图为肺组织的结构示意图，A、B、C分别表示不同的体液。下列关于感染性肺水肿的分析，叙述不正确的是（）

A．肺组织中绝大多数细胞可与A进行物质交换

B．血液流经肺组织，动脉端O2含量比静脉端高

C．肺毛细血管通透性增加，会导致血浆渗透压降低，引起肺组织水肿

D．肺静脉闭塞症或肺静脉狭窄、输液过量均可能导致肺毛细血管压力增大

(★★★)6.如图是人体排尿反射过程的示意图，下列相关叙述错误的是（）

A．尿检时主动排尿需大脑经a过程对脊髓进行调控

B．婴儿的排尿反射过程可表示为膀胱→d→脊髓→b→膀胱

C．a过程产生的神经递质对脊髓的作用效果可能是兴奋或抑制

D．某成年患者能产生尿意但尿失禁，其受损的结构可能是c

(★★★)7.针刺手指，人会快速抬手避开，并有刺痛感，下图①~⑤表示完成该反射的反射弧五个组成部分。下列叙述正确的是（）

A．③处神经元可接受和释放神经递质

B．刺痛感先于抬手动作发生

C．电激④处会引起抬手并产生疼痛感

D．完成此抬手动作需要大脑皮层的参与

(★★)8.下图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是（）

A．图中兴奋部位是B和C

B．图中弧线最可能表示局部电流方向

C．图中兴奋传导方向是C→A→B

D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致

(★★)9.下列事例中，不能体现高级中枢对低级中枢具有控制作用的生命现象是（）

A．成年人能有意识地控制排尿，但婴幼儿不能

B．突然叩击膝盖下面的韧带，使小腿急速前踢

C．强忍着疼痛，小明指尖被针刺时没有把手缩回去

D．观看美妙、难度极高的杂技表演时，小华屏住呼吸

(★★)10.止痛药（如“杜冷丁”）能阻断神经冲动传导，但并不损伤神经元的结构，同时检测到突触间隙中神经递质（如乙酰胆碱）的量也不变。据此推测，止痛药的作用机制是（）

A．与突触后膜上的受体结合

B．与突触前膜释放的神经递质结合

C．抑制突触前膜神经递质的释放

D．抑制突触小体中神经递质的合成

(★★★)11.如图表示某神经元一个动作电位传导示意图，据图分析下列说法正确的是（）

A．产生a段是钾离子外流造成的，不消耗ATP

B．动作电位传导是局部电流触发邻近细胞膜依次产生新的电位变化的过程

C．若将该神经纤维置于更高浓度的钠离子溶液中进行实验，d点将下移

D．图中a→b→c的过程是动作电位形成和恢复的过程

(★★★)12.运动员在运动时会发生一系列生理变化，机体可通过神经调节和体液调节维持内环境的稳态。下列叙述错误的是（）

A．运动时心跳加快，这是机体神经—体液调节的结果

B．剧烈运动时，机体产生的大量CO2通过体液调节使呼吸加深加快

C．运