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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2025年湖北省宜昌市《教师综合知识测试》教师教育

（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1.专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。

A、过程B、工具C、目的D、手段【答案】D

2.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。

A、变更/B、调整C、改变或者变相改变D、改变【答案】C

3.罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。

A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自

身的威胁【答案】A

4.形成性评价通常发生在（）。

A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中【答案】

D

5.“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面

变化的过程。

A、正常B、健康和不健康C、积极D、衰减【答案】C

6.教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学

生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。

A、权威B、威信C、角色D、社会地位【答案】B

7.华盛顿被美国人尊为“国父”，对这个称号他是当之无愧的。他生长在弗吉尼

亚，继承一份很大的产业，拥有许多黑奴，已进入南部屈指可数的大种植主之

列。这段话要主要写了（）。

A．华盛顿的生平B．华盛顿的出生地及家庭背景C．华盛顿有很大功绩D．华

盛顿是美国的“国父”【答案】B

8.实用主义教育流派的代表人物是（），所持观点是：教育无目的论。

A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、杜威【答案】D

9.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为

是属于（）。

A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化【答案】C

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

10.心理自我开始形成和发展的时期为（）。

A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年初期【答案】D

11.人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是

（）的过程。

A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设【答案】B

12.“性善论”、“性恶论”所反映的观点是（）。

A、遗传决定论B、环境决定论C、教育万能论D、辐合论【答案】A

13.学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略是

（）。

A、元认知策略B、资源管理策略C、精加工策略D、组合策略【答案】A

14.美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中个人类的教学模式不包

括（）。

A、非指导性教学模式B、认知发展模式C、群辩法模式D、意识训练模式【答

案】B

15.被称为“现代教育学之父”的是（）。

A、赫尔巴特B、康德C、洛克D、夸美纽斯【答案】A

16.将成为21世纪先导的是（）。

A、生物技术B、信息技术C、新材料技术D、新能源技术【答案】B

17.两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。

A、正迁移B、负迁移C、横向迁移/D、纵向迁移【答案】B

18.传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选