3列夫托尔斯泰课件 统编版（2024）七年级语文下册.pptx

3*列夫·托尔斯泰;茨威格（1881—1942），奥地利作家、评论家。擅长写小说、人物传记。曾获诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。其代表作有《一个女人一生中的二十四小时》《一个陌生女人的来信》《成功的秘诀》《象棋的故事》，传记有《三作家》《罗曼·罗兰》等。;列夫·托尔斯泰生平及作品;1928年茨威格访问俄国，正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，称其坟墓为“世间最美的坟墓”。感受到了托尔斯泰的伟大，回国后，他写成了传记《三作家》。;黝黑：

滞留：

愚钝：

器宇：

禁锢：

轩昂：

犀利：;侏儒：

尴尬：

炽热：

粗制滥造：

藏污纳垢：

郁郁寡欢：

鹤立鸡群：;正襟危坐：

诚惶诚恐：

广袤无垠：

颔首低眉：

无可置疑：

黯然失色：;自由读课文，说说托尔斯泰给你的总体印象，并理清文章层次。;刻画外貌

(1-5);阅读1-5自然段，归纳一下，每个自然段各写了托尔斯泰面部的哪些特征？主要运用了什么修辞手法来刻画他的外貌？;①托尔斯泰须发特点——浓密

②托尔斯泰面部轮廓——平庸

③托尔斯泰面部表情——阴沉

④托尔斯泰长相特点——平常

⑤托尔斯泰的外貌与人们心目中的形象形成巨大反差。;不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。;天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋……而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。;架在小窗上方的横梁……凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。;学习第6-9自然段;这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。;托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。;一、运用了大量的比喻和夸张的修辞手法

比喻效果：形象鲜明，特征突出。

夸张效果：特征突出，印象深刻。

二、先抑后扬的手法???用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇;课文前半部分描写了托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联系全文看，读者仍然能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？;平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，

反衬他的眼睛精美绝伦——作者已一语道破：“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。”全文既对托尔斯泰的“形”“神”做了独到细致的刻画，同时也在字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情。这样，前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到相反相成的艺术效果，相互衬托，使托尔斯泰的外貌包括眼睛给人留下强烈深刻的印象。;1．如何理解“不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢”这句话？;2．如何理解“直到年纪大了以后……使这块悲凉之地解冻”这几句话的含义？;的抨击。他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，主张从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。这段肖像描写是对应托尔斯泰晚年的这一变化而写的。;3．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。;4．如何理解“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话？;1.如何理解作者极力写出自己心中伟人的平庸、粗鄙、丑陋的一面？;也是写他的人生追求、人生态度与自己的阶级和身份的矛盾统一，连他本身的思想也是矛盾统一的。列宁就说过，他既是伟大的，又是可笑的。同时，作者写托尔斯泰平庸、粗鄙、丑陋的一面是为了引出下文突出写他的眼睛的洞察力，这是本文的重点。作者通过写眼睛来写他的敏锐、深刻，写他作为伟大作家的杰出才能，写他是时代的透视镜和多棱镜。;2.读完这篇课文，你有什么感悟？;列夫·托尔斯泰;本文作者运用大量的比喻和夸张手法力透纸背又妙趣横生地描绘了托尔斯泰的肖像，既展示了他独特的外貌特征，又揭示了他深邃的精神世界，还表达了作者对他的无限崇敬和赞美之情。;列夫·托尔斯泰名言：