2024学年四年级语文上册第四组13白鹅教学反思3新人教版.docVIP

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（教学反思参考3）白鹅

骆宾王的《咏鹅》赞美了白鹅色调的漂亮和姿态的优雅。而这幅画的作者丰子恺先生，他在绘画、翻译、音乐、书法、文学等方面都取得了杰出的成就，其中最突出的是他的散文和漫画。在画中向我们不仅展示了漂亮、雪白、傲然的白鹅，还用他诙谐幽默的语言写出了一只别出心裁的白鹅。所以学生对这节课的学习充溢了期盼。这篇课文中有大量地生词，学生理解起来有肯定的难度，但是都用得非常传神。所以这节课的设计我以理解词语作为突破口。先让学生在预习的过程中，采纳自己宠爱的方式，理解词语。在课堂上激励学生用宠爱的方式读课文，整体感知白鹅形象，了解白鹅特点。学生能够说出自己的阅读感受，也体会到作者对白鹅的宠爱。最终学生学习时通过抓重点词句了解白鹅叫声、步态的特点。学生表演、想象白鹅的动作、说的话。激发学生与文本的对话，把自己独特的体验进行沟通。

本课支配学生实践活动时间多、形式多，功能多，训练密度大，每项活动目的明确，都留意了有效性和大面积参加性，学生的潜能得到充分发掘，充分体现了以人为本的课堂教学理念，使学生真正地成为了课堂的主子。