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小学信息技术三年级上册第3课《保护数字身份》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课《保护数字身份》以三年级学生为对象，结合信息技术课程特点，通过生动有趣的案例和互动活动，引导学生了解数字身份的重要性，学习如何保护自己的数字身份。课程内容与课本紧密关联，注重实践操作，旨在提高学生的网络安全意识和自我保护能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。学生将通过活动学习识别个人信息，了解网络隐私保护的重要性，培养安全上网的意识和习惯。同时，通过实践操作，提升学生的问题解决能力和创新思维，增强在数字社会中的生存能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生对信息技术的基础知识有一定了解，能够使用电脑进行简单的操作，如开关机、打开软件等。但对于数字身份、网络安全等概念较为陌生，需要通过本课的学习来建立初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程兴趣较高。他们的学习能力较强，能够通过直观演示和互动活动快速掌握新知识。学习风格上，他们更倾向于通过游戏和实践活动来学习，因此本课将采用游戏化教学和小组合作的方式，激发学生的学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解数字身份和网络安全概念时可能存在困难，尤其是对于抽象的网络安全风险难以形成直观的认识。此外，学生在实践操作中可能遇到技术难题，如密码设置、隐私设置等。针对这些困难，教师将通过分步骤讲解、示范操作和小组互助等方式帮助学生克服。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《保护数字身份》教材，包含相关案例和练习题。

2.辅助材料：准备网络安全教育相关的图片、图表和视频，以增强学生的直观理解。

3.实验器材：准备电脑和网络连接，确保学生能够进行网络安全设置的实际操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，方便学生进行小组合作和动手实践。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《保护数字身份》的预习资料，如PPT介绍网络安全的简要知识，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕数字身份保护，设计问题如“什么是数字身份？为什么需要保护？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，初步了解数字身份的概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记或问题清单提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源共享和互动。

作用与目的：

帮助学生提前了解数字身份保护的基本知识，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过网络安全事件的案例视频，引出《保护数字身份》课题，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：讲解如何设置强密码、识别钓鱼网站等安全知识。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生讨论如何保护个人隐私。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的安全知识。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的安全经验。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师详细讲解安全知识点，帮助学生理解。

实践活动法：小组讨论，培养学生的沟通能力和团队合作意识。

作用与目的：

帮助学生深入理解数字身份保护的重要性，掌握安全技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设置强密码、检查个人隐私设置等课后作业。

提供拓展资源：推荐网络安全相关的书籍、网站，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入学习网络安全知识。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，深化对网络安全知识的理解。

反思总结法：学生通过反思总结，提升自我保护意识和能力。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的网络安全知识，通过拓展学习，提升学生的网络安全素养。

学生学习效果

学生学习效果

在本节课《保护数字身份》的学习过程中，学生通过一系列的教学活动，取得了以下显著的学习效果：

1.知识掌握：

学生在学习结束后，能够明确数字身份的概念，了解数字身份在现代社会中的重要性。学生掌握了设置强密码、识别钓鱼网站、防范网络诈骗等基本网络安全知识，能够识别和应对常见的网络安全风险。

2.技能提升：

3.思维能力：

学生在学习过程中，通过思考预习问题、参与课堂讨论等活动，培养了批判性思维和问题解决能力。面对网络安全问题，学生能够提出合理的解决方案，提高了解决实际问题的能力。

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