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统编版道德与法治九年级上册第一单元
目录
一、单元内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
（一）课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
（二）学习内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（三）学习建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、单元核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（一）道德规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（二）法律法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（三）权利与义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、情境分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）情境解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）问题探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、知识梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）道德规范的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（二）法律法规的要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）权利与义务的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
五、实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（一）案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（二）小组讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（三）角色扮演．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（四）成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
六、总结反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）课堂小结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）学习体会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（三）作业布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
一、单元内容概括
本单元以“法治”为核心主题，旨在通过九年级上册的道德与法治课程，引导学生深入理解法律的重要性和作用。在第一单元中，我们将从基本的法律概念入手，逐步探讨法律的制定过程、法律的执行方式以及公民在法律面前的权利和义务。此外，本单元还将涉及一些具体的法律案例，帮助学生更好地理解法律在实际生活中的应用，并培养他们运用法律知识解决问题的能力。通过本单元的学习，学生将能够认识到法律对于维护社会秩序、保障公民权益的重要性，并学会在日常生活中自觉遵守法律，成为遵纪守法的好公民。
（一）课程目标
认识自我：了解个体在社会中的角色和责任，学会从不同角度评价自己的行为和选择。
尊重他人：认识到每个人都是平等的，尊重他人的权利和尊严，促进和谐的人际关系。
遵守规则：掌握基本的社会规范和法律常识，自觉遵守公共秩序和社会公德。
承担责任：增强社会责任感，积极参与社区服务和公益活动，为构建和谐社会贡献力量。
维护正义：了解正义的标准和原则，勇于伸张正义，不畏强权，敢于说“不”。
通过这些目标的学习，学生将能够更好地适应现代社会的要求，成为有理想、有担当的新时代青年。
希望这个段落能帮助你完成任务！如果你需要进一步的帮助或修改，请告诉我。
（二）学习内容
第一单元主要围绕“成长中的我”这一主题展开，旨在帮助学生理解个人成长与社会、国家的关系，树立社会主义核心价值观，增强法治意识，提升道德素质。具体学习内容如下：
自我成长与担当
本章节主要讲述青少年在成长过程中的自我认知、
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