2024届四川省甘孜市重点中学高三第一次调研测试化学试卷含解析.docVIP

2024届四川省甘孜市重点中学高三第一次调研测试化学试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(共包括22个小题。每小题均只有一个符合题意的选项）

1、用O2将HCl转化为Cl2，反应方程式为：4HCl(g)+O2(g)2H2O(g)+2Cl2(g)+Q（Q0）一定条件下测得反应过程中n(Cl2)的实验数据如下。下列说法正确的是（）

t/min

0

2

4

6

n(Cl2)/10-3mol

0

1.8

3.7

5.4

A．0～2min的反应速率小于4～6min的反应速率

B．2～6min用Cl2表示的反应速率为0.9mol/(L·min)

C．增大压强可以提高HCl转化率

D．平衡常数K(200℃)＜K(400℃)

2、国际能源期刊报道了一种正在开发中的绿色环保“全氢电池”，有望减少废旧电池产生污染。其工作原理如图所示。下列说法正确的是

A．“全氢电池”工作时，将酸碱反应的中和能转化为电能

B．吸附层b发生的电极反应：H2–2e－+2OH－=2H2O

C．Na+在装置中从右侧透过阳离子交换膜向左侧移动

D．“全氢电池”的总反应：2H2+O2=2H2O

3、下图是一种微生物燃料电池的工作原理示意图，工作过程中必须对某室进行严格密封。下列有关说法错误的是

A．a极的电极反应式为

B．若所用离子交换膜为质子交换膜，则将由A室移向B室

C．根据图示，该电池也可以在碱性环境中工作

D．由于A室内存在细菌，所以对A室必须严格密封，以确保厌氧环境

4、下列变化不涉及氧化还原反应的是

A．明矾净水 B．钢铁生锈 C．海水提溴 D．工业固氮

5、氮化铝（AlN）熔融时不导电、难溶于水，常用作砂轮及耐高温材料，由此推知，它应该属于（）

A．离子晶体 B．原子晶体 C．分子晶体 D．金属晶体

6、去除括号内少量杂质，选用的试剂和方法正确的是

A．乙烷(乙烯)：通H2催化剂加热

B．己烷(己烯)：加溴水后振荡分液

C．Fe2O3(Al2O3)：加NaOH溶液过滤

D．H2O(Br2)：用酒精萃取

7、下列条件下，可以大量共存的离子组是（）

A．pH=9的溶液中：Na+、Fe3+、NO3-，SCN-

B．含有大量S2O32-的溶液中：H+、K+、SO42-、Al3+

C．0.1mol?L-1的NH4Cl溶液中：Li+、Ba2+、CH3COO-、OH-

D．某酸性无色透明溶液中：Na+、I-、Cl-、Mg2+

8、2019年为“国际元素周期表年“，中国学者姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表”硫元素代言人。下列关于硫元素的说法不正确的是（）

A．S2、S4和S8互为同素异形体

B．“丹砂烧之成水银，积变又还成丹砂”过程中涉及的反应为可逆反应

C．可运用”无机硫向有机硫转化”理念，探索消除硫污染的有效途径

D．我国古代四大发明之一“黑火药”的主要成分中含有硫单质

9、下表是元素周期表的一部分，W、X、Y、Z为短周期主族元素。Z的最高价氧化物对应的水化物为M，室温下，0.01mol/LM溶液pH2。下列说法中错误的是

W

X

Y

Z

A．原子半径大小：XWY B．Z的单质易溶于化合物WZ2

C．气态氢化物稳定性：WX D．含Y元素的离子一定是阳离子

10、铯(Cs)在自然界中只有一种稳定同位素Cs，核泄漏事故中会产生人工放射性同位素Cs、Cs。下列有关说法正确的是

A．铯元素的相对原子质量约为133 B．Cs、Cs的性质相同

C．Cs的电子数为79 D．Cs、Cs互为同素异形体

11、Fe3+、SO42﹣、Al3+和X四种离子以物质的量之比2:4:1:1大量共存于同一溶液中，X可能是（）

A．Na+ B．Cl﹣ C．CO32﹣ D．OH﹣

12、有a、b、c、d四种原子序数依次增大，且均不大于20的主族元素，a、c同主族，a的最外层电子数是内层电子数的3倍，b为金属元素，a、c、d的最外层电子数之和为19。下列叙述正确的是

A．a、b可能形成含有共价键的离子化合物

B．简单离子半径大小：dcab

C．含氧酸的酸性强弱：dc

D．b、c的简单离子在水溶液中一定能大量共存