《大学生职业生涯规划与就业指导》教案--第2课-职业世界探索.pdf

课题职业世界探索

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解社会环境分析、区域分析、学校与家庭环境分析的主要内容

（2）了解职业探索、专业探索、行业探索、企业探索、岗位探索的概念和内容

（3）掌握职业探索的方法

教学目标

素质目标：

（1）确立投身于社会主义现代化建设的奋斗目标

（2）认识探索职业世界的重要性，并主动探索职业世界

（3）积极践行职业探索活动，并将个人理想融入中华民族伟大复兴的中国梦

教学重点：分析职业环境、探索目标职业领域、职业探索方法

教学重难点

教学难点：进行有效的职业探索

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课.件、教材

1节课：课前任务→考勤（2min）→案例导入（8min）→传授新知（35min）

教学设计2节课：问题导入（5min）→传授新知（15min）→探索活动（20min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学完成以下任务并在

APP上留言讨论

通过学生课前预

（1）收集与自己所学专业相关的职业环境方面的资料。

习，让学生了解所学

课前任务（2）对所收集的资料进行分析整理，并以表格的形式做好分析记录。

课程的大概内容，激

（3）了解自己未来所想从事职业（至少3种）的相关信息，并做好笔记。发学生的学习欲望

【学生】思考并留言讨论

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】按照老师要求签到出勤情况

【教师】讲述案例“明廉暗察勤缕析，拨云见日茅塞开——李妍的职业探索”（详

见教材），并提问：

（1）上述案例中，李妍的职业探索经历带给你怎样的启示？通过案例导入的

方法，引出将要讲解

案例导入（2）大学生在求职择业之前需要从哪些方面探索职业世界？

的知识点，引发学生

（8min）（3）如何分析职业环境？如何分析目标职业领域？

的思考，激发学生的