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《宋代经济的发展》教案

教学目标及教学重点、难点

1.教学目标：

（1）了解宋代农业、手工业、商业的发展情况；初步了解农业、手工业、商业三者之间内在的关系。

（2）解读《耕获图》、《耕织图》、《清明上河图》和《宋代棉花和茶树的种植》、《宋代丝织业和制瓷业的发展》等图片和地图，掌握解读历史图片、历史地图的方法；能够运用文字、图片等不同类型的史料，对南方农业发展的原因进行多角度探究，形成对该问题更全面、丰富的历史解释。能够运用海船的考古实物，提取相关信息，得出相应的结论，增强史料实证的意识。

（3）认识宋朝农业、手工业、商业领先世界的成就，激发民族自豪感。

2.教学重点：宋代经济发展的表现

3.教学难点：南方经济发展的原因

教学过程(表格描述)

教学环节

主要教学活动

设置意图

导入：

一、农业的发展

二、手工业的兴盛

三、商业贸易的繁荣

小结

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同学们大家好，我是来自北京市东直门中学的历史老师陈杰。很高兴能够利用这种方式和大家一起学习历史。今天我们要学习的内容是统编版教材七年级下册宋代经济的发展。

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我们先来看这样一段材料：法国著名的历史学家谢和耐先生在自己的《南宋社会生活史》一书中写下了这样一段话：（南宋）在社会生活、艺术、娱乐、制度、工艺技术诸领域，无疑是当时最先进的国家，它具有一切理由把世界上的其他地方仅仅看作蛮夷之邦。从这段话中我们能够看出，谢和耐先生对于南宋的评价非常之高，把它称为“当时最先进的国家”。那么，谢和耐先生缘何对南宋有如此之高的评价呢？我们可以尝试从历史中找到一些证据。接下来，就一起开始我们今天的学习——《宋代经济的发展》。

首先，我们来看宋代农业的发展情况。

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讲到宋代农业的发展，人们总会提及一句谚语：“苏湖熟，天下足”。这句谚语中提到的“苏湖”，就是位于长江流域一带的苏州和湖州地区。南宋时，苏州、湖州一带已经成为农业的高产区，逐渐成为天下粮仓，南方农业发展逐渐超过北方。

为什么宋代南方农业会逐渐超越北方呢？接下来，我们一起探究南方农业发展的原因。

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我们先看一张图表《西晋至南宋北方人口南迁》：

从图表中我们能够看出在西晋末年、唐中后期、南宋初年都出现了大规模的北方人口向南迁徙情况。通过之前的学习我们知道，自东汉后期开始，江南的社会经济就逐步得到发展。唐中晚期以来，特别是安史之乱与藩镇割据混战、北宋的靖康之难以及南宋与金对峙等，使得北方战乱不休，而南方的社会环境较为安定，导致北方人口大批南迁。

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我们再来看一个材料：这是一幅南宋时期的画作《耕获图》，图中描绘的是一座江南地主田庄生产劳动的场面，重点反映了种植水稻的佃客从耕田到收获的全过程。

我们先从整体的视角来看这幅图。我们可以看到图中的佃客们是在紧张而有序的劳作着，而庄主正在悠闲自得的欣赏自己的庄园风光。

我们再由远及近看，观察每一个画面中的细节。

在远处的农田中，我们看到佃客们正在使用铁犁和牛耕；紧挨着的河塘边有四个人正在不停地踩动着翻车浇灌农田。这说明在南方的农业生产中有着先进的生产工具。

将视线拉到最近处，我们看到了两块农田里的佃客们一边在插秧而另一边在收获。在一幅画面中同时出现插秧和收获的场景，这正是一年两熟制和复种技术的体现。宋代，随着一年两熟制和复种技术的推广，使得耕地的利用率提高，大大增加了粮食产量。

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除了《耕获图》中反映的农耕工具和生产技术外，当时在长江中下游地区还流行着一种拔秧工具，叫作秧马。秧马的底部采用平滑的木板制成，两端翘起，形状像一只小船。前面放置捆扎秧苗的稻草。拔秧时，人们跨坐于秧马之上，前后滑行自如，既可减轻弯腰曲背之苦，又能提高劳动效率。

通过以上分析，我们可以看到，北方人口南迁的同时，先进的农业生产工具和生产技术，也随之带入南方。

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上面我们提到的一年两熟制和复种技术的出现主要依赖南方优越的自然条件。所以接下来，我们看一下南方的自然环境状况。“宋朝时的南北气温普遍变低，南方变幅小于北方，雨量充沛，较适宜农作物的生长。唐宋时期，北方湖泊减少。中原地区的森林因长期砍伐遭到严重破坏，而南方受到的破坏较小，相对完好的森林植被可以发挥调节气候、涵养水源和抵御灾害的作用。”由此可以看出：南方优越的自然条件是南方农业发展的重要原因之一。

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这样优越的自然条件，为粮食作物和经济作物的普遍种植也提供了先决条件。

由越南传入的占城稻，北宋时，推广到了东南地区。这种产于越南的占城稻有很多特点：一是抗旱能力强；二是适应性强；三是生长周期短，从种植到收获，只需要50多天。

南方农民还培育出许多水稻的优良品种，两宋时期，南方的水稻种植面积迅速增长。而且由于宋朝朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到较大推广。宋朝时，水稻产量跃居粮食作物之首。

除了粮食作物，宋代的经济作物，在