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不同文化背景下化学教育的比较研究论文

摘要：本文旨在比较不同文化背景下化学教育的差异及其对教育效果的影响。通过分析两种具有代表性的文化背景，即东方文化与西方文化，探讨化学教育在课程设置、教学方法、评价体系等方面的异同。本文提出两个问题，并从多个角度对这些问题进行深入剖析，以期为我国化学教育改革提供有益的借鉴。

关键词：文化背景；化学教育；比较研究；课程设置；教学方法

一、问题的提出

（一）化学教育在课程设置方面的差异

1.课程内容的侧重点不同

在东方文化背景下，化学教育的课程内容往往注重基础知识的传授，强调理论知识的学习。以我国为例，高中化学课程涵盖了许多基本概念、原理和实验操作，力求让学生